أوراق عمل متنوعة لغة عربية المستوى السابع الفصل الأول نموذج 4

الصف الصف السابع
الفصل اللغة العربية
المادة الفصل الأول
عدد الزيارات 17
تاريخ الإضافة 2021-07-16, 01:44 صباحا

أوراق عمل متنوعة لغة عربية المستوى السابع الفصل الأول نموذج 4 نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ والمتعلم

أولاً : الحفظ : قم بكتابة سبعة أبيات ( 1 - 7 ) من قصيدة ( أحسن إلى الناس ) للشاعر أبي الفتح البستي
ثانياً  : القراءة للفهم : ( السؤال الداخلي )
أ ) السؤال الأول: من موضوع ( من رواد التعليم في قطر ) اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :
" وبعد مسيرة حافلة بالإنجازات ترجل فارس التعليم عن عمر ناهز الستين عاما، قضاها في خدمة شعبه ووطنه على المستويات كافة "
1 - مرادف كلمة (  ناهز ) في الفقرة : ( صارع - واصل – قار ب – بدأ )
2 - الفكرة الرئيسة التي تدور حولها الفقرة السابقة هي : 
- إنجازات الشيخ جاسم.        - وفاة الشيخ جاسم .
- حياة الشيخ جاسم .         – صفات الشيخ جاسم.
3 - في أي عام تُوفي الشيخ جاسم ؟
......................................................................................................................

4 - ما اللقب الذي أطلق على الشيخ جاسم ؟، وما القضية التي كان يدعمها ؟
......................................................................................................................
5 - على أي شيء تفتحت عينا الشيخ جاسم؟ وبم كانت تتسم شخصيته ؟
..................................................................................................
6 - ماذا تعلمت من شخصية الشيخ جاسم؟ وما العلوم التي تلقاها في صغره ؟
.................................................................................................

ب  ) السؤال الثاني: من خلال فهمك لموضوع ( مكتبة قطر الوطنية ) أجب عن الأسئلة الأتية :
1 -أين تقع مكتبة قطر الوطنية ؟ 
......................................................................................................................
2 -ما أهم الابتكارات التكنولوجية التي زودت بها المكتبة ؟ 
......................................................................................................................
3 كم كتابا تقريبا تحوي مكتبة قط ر الوطني ة ؟ 
......................................................................................................................
4 - اذكر أهم الخدمات التي تقدمُ ها مكتبة قطر الوطنية للأطفال ؟
..............................................................................................

ثانيًا : القراءة للفهم: ( السؤال الخارجي )
السؤال الأول : قال حافظ إبراهيم على لسان اللغة العربية :

1 -دَلِلْ مِنَ الأبياتِ السَّابقَةِ علَى تَوظِيفِ الشَّاعِرِ للأساليبِ التالية : 
أ- أسلوب نداء ................................ ب- أسلوب استفهام ............................
ج- أسلوب نهي ............................... د- أسلوب توكيد ...............................
2 - أنا البحرُ في أحشائه الدرُّ كامنٌ      فهلْ سآلوا الغوَّاص عنْ صدفاتي 

وَ ضحِ التَّشْبِيهَ في البيتِ السابقِ مَعَ بيانِ أثرِهِ فِي الْمَعْنَى. -
التَّشْبِيهَ : ................................................................................... -
الأثرُ فِي الْمَعْنَى: ........................................................................... -
3 - ما العلاقة اللغوية بين كلمتي (  وسعت – ضقت  ) ............................................

السؤال الثاني: من نص" وصف المعلم " اقرأ الأبيات التالية، ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :

1 -      هو للشعوب يمينها وسلاحها             وسبيل أنعمها وإن لم تنعم 

- العَلاقةُ اللُّغَويَّةُ بينَ مَا تَحْتَهُ خَط فِي البيتِ السَّابِقِ علاقَةُ :
أ - ترادف.

ب  – تضاد.

ج  – جناس. 

د – مقابلة.
2 - دَلِلْ مِنَ الأبياتِ السَّابقَةِ علَى تَوظِيفِ الشَّاعِرِ لأُسلوبي : 

أ- الاستفهام: ............................... ب- التوكيد: .................................
2 - دَلِلْ على عناصر الخيال الكلي من خلال الأبياتِ السابقة :

 الصوت: ................................... / .................................. 
اللون : ...................................   / .................................. 
الحركة: ...................................  / .................................. 

5 -إنَّ المعلم شعلة قدسية          تهدي العقول إلى السَّبيل الأقوم
وَ ضحِ الخَيَالَ في البيتِ السابقِ مَعَ بيانِ أثرِهِ فِي الْمَعْنَى :
الخيال: ...................................................................................... 
الأثرُ فِي الْمَعْنَى: ..........................................................................

السؤال الثالث: قال معروف الرصافي في نص الماضي والحاضر :

1 -      وهل إن كان حاضرنا شقيا          نسود بكون ماضينا سعيدا 

أ - ترادف.

ب – تضاد.

ج  – جناس. 

د – مقابلة
2 -دَلِلْ مِنَ الأبياتِ السَّابقَةِ علَى تَوظِيفِ الشَّاعِرِ للأساليبِ التالية: 
استفهام  :................................... - نداء..................................... -
أمر            ............................     أسلوب توكيد ..................................... -
3 - دَلِلْ على عناصر الخيال الكلي من خلال الأبياتِ السابقة :
الصوت: .......................... اللون ............................................. -
الحركة: ................................................................................... -
4 - وَ ضحْ عَاطِفَةَ الشَّاعِرِ مِنْ خِلالِ فَهْمِكَ الأبياتِ السَّابِقةِ، مَعَ الدَّلِيل. -
العَاطِفَةَ : ...................................................................................... -
الدَّلِيلَ : ......................................... .   / .... ....................................... -
5 -   فشرُّ العالمين ذوو خمول         إذا فاخرتهم ذكروا الجدودا

وضح المعنى الضمني في البيت السابق : 

...................................................................................................

ثالثاً : الكلمة والجملة : السؤال الأول : أجب عن الأسئلة الآتية:
1 أَيُّ الآياتِ الآتيةِ اشْتَمَلَتْ علَى فعل صحيح؟ 

أ - ( قال : يا آدم أنبئهم بأسمائهم )

ب - ( فمن تبع هداي فلا خوف عليهم ولا هم يحزنون )

ج - ( أتأمرون الناس بالبر وتنسون أنفسكم )

د - ( وقاتلوهم حتى لا تكون فتنة ويكون الدين كله لله )

2 - مَا الآيةُ التِي اشْتَمَلَتْ علَى فعل معتل ؟

أ - ( وإذ أخذنا ميثاقكم ورفعنا فوقكم الطور )

ب - ( وتؤمنون بالكتاب كله )

ج - ( ثم اتخذتم العجل من بعده وأنتم ظالمون )

د -( قال أسلمت لرب العالمين ) 

3 - قال تعالى : ( تلك أمة قد خلت لها ما كسبت ) ما نوع الفعل كسبت : 

أ - صحيح مهموز

ب - صحيح سالم

ج - معتل ناقص 

د - معتل أجوف 

4- ( ولقد ذرأنا لجهنم كثيراً من الجن و الإنس ) الفعل ( ذرأنا ) نوعه :

 أ - صحيح مضعف.

ب  – صحيح سالم. 

ج – صحيح مهموز. 

د – معتل ناقص.

5 - أخلصت .......................... ......... في عملهن. -
أ )  الطالبتان. 

ب ) الطالبات. 

ج )  الطلاب. 

د ) الطالبان.
6 -  ما الجملة التي تحتوي علَى جمعِ مذكرٍ سالم مرفوعٍ ؟ 
أ - جلس الطلاب في الصف .

ب  – أنجز العمال الواجب بدقة. -
ج -يحب الله المحسنين. 

د – حضر الفائزون بالجائزة.

7 - قرأ الطالب قصتين . -
ما علامة الْإعراب في كلمة قصتين ؟
أ - الياء. 

ب – الألف . 

ج - الفتحة . 

د – الكسرة. 
8 - اجعل كلمة  ( عامل ) للمثنى وجمع المذكر السالم في جملتين من تعبيرك :
المثنى: .................................................................................................. -
جمع المذكر السالم: .....................................................................................

السؤال الثاني: أكمل حسب المطلوب أمام كل جملة مما يلي:
1 ............ ........ الطلاب في الاختبار.                        (  صحيح سالم  )
2 .................... المسلم ربه.                                  (  صحيح مهموز )
3 ............ ........ المسلم ربه.                                (  معتل ناقص  )
4 .................... الطالب منتبها.                            (  معتل مثال )
5 .................... الله الأرض.                                ( صحيح مضعف  )

السؤال الثالث: مثل لما يأتي في جملةٍ من تعبيرك:
1 جمع مذكر سالم مرفوع. ............................................................................................... -
2 مثنى مجرور. ............................................................................................... -
3 جمع مؤنث سالم مرفوع. ................................................................................................ -
4 اسم من الأسماء الخمسة مجرور. ............................................................................................... -
5 جمع تكسير منصوب. .............................................................................................

السؤال الرابع: أعرب الكلمات التي تحتها خط :
1 استمعت إلى أنشودة جميلة. ......................................................................................... -
2 المسلمون مخلصون . ......................................................................................... -
3 نجح المتفوقون . ............................................. ...........................................
رابعاً : الكتابة : (  سيرة غيرية )
( في حياة كل منا شخصية عظيمة ، أثرت فيه وتعلق بها ومنها: (  أبو بكر الصديق
عمر بن الخطاب – عثمان بن عفان – علي بن أبي طالب، وغيرهم من العظماء )
- في حدودِ خَمْسَةَ عَشرَ سَطراً  اُكْتُبْ عن شخصية أعجبتك، مُراعياً سِماتِ السيرة
الغيرية، وموظفًا علاماتِ التَّرقِيمِ، وَأَدواتِ الرَّبْطِ المُنَاسِبَةَ معَ خلو الكتابةِ من الأخطاءِ.
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

شارك الملف