أوراق عمل متنوعة لغة عربية المستوى السابع الفصل الأول نموذج 2

الصف الصف السابع
الفصل اللغة العربية
المادة الفصل الأول
عدد الزيارات 17
تاريخ الإضافة 2021-07-16, 01:44 صباحا

أوراق عمل متنوعة لغة عربية المستوى السابع الفصل الأول نموذج 2 نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ والمتعلم 

مِنْ قَصِيدَة ( أنا وأنت ) للشّاعر ( خليل الهنداوي ) صفحة 129
اُكْتُبْ مِمَّا حَفِظْتَ عشرة أَبْيَاتٍ تَلي البَيْتَ الآتي مُبَاشَرَةً :
قَالَ الشَّاعِرُ: أنتَ إنسانٌ وإنسانٌ أنا           فلماذا نحنُ خَصمانِ هُنا ؟

1  ) ...............................................            ........................................

2  ) ...............................................            ........................................

3  ) ...............................................            ........................................

4  ) ...............................................            ........................................

5  ) ...............................................            ........................................

6  ) ...............................................            ........................................

7  ) ...............................................            ........................................

8  ) ...............................................            ........................................

9  ) ...............................................            ........................................

من درس ثمرات الرياضة اقرأ الفقرة الآتية ثم أجب :

1 - لماذا تهتم قطر بالرياضة والرياضيين ؟
.........................................................................................
. ........................................................................................
2 -  ما مظاهر اهتمام دولة قطر بالرياضة والرياضيين ؟
....................................................................................................
. ..................................................................................................

يقولُ الشّاعرُ ناصحاً بعضَ الأصدقاء :

1 - ما العلاقة اللغوية بين (  الصحيح الأجرب ) :
أ - طباق 

ب - ترادف 
ج - مقابلة 

د - سجع 
2 - ما الفكرة الرئيسة التي يدور حولها النص السابق؟
. .....................................................................................................................................
3 - وَرَدَ فيْ النَّص :
" يُعطيكَ من طَرَفِ اللِّسانِ حلاوة             ويَروغُ منكَ كما يروغُ الثّعلبُ "
ما نوع الصورة الخيالية في الشطر السابق وما أثرها؟
1 الصورة الخيالية :............................................................................... 
2 أثره في المعنى:.................................................................................

4 - واحذرْ مُصاحبةَ اللئيم فإنّهُ                يُعدي كما يُعدي الصحيحَ الأجربُ -
ما المعنى الضمني في البيت السابق وما الأسلوب المستخدم للتعبير عنه ؟
المعنى الضمني :.........................................................................................
الأسلوب المستخدم:.....................................................................................

5 - ( من خصائص النصوص الشّعرية الموسيقى )
اذكر مصدرين من مصادر الموسيقى الخارجية في النص السابق :
1 - ................................................................................
2 - ................................................................................
6 - وردَ في النص " إنَّ الكذوبَ يشينُ حراً يَصحبُ
المرادف الأنسب للكلمة المخطوطة هو:
أ - يعيب 

ب - يحب 
ج -  يصاحب

د -  يُعلم 
7 -  استخرج من النص السابق : 
أ - فعلاً معتلاً أجوفاً : ............................................................................ -
ب -  فعلاً معتلاً ناقصاً :............................................................................. -
8 - مثل في جملتين من إنشائك ل: -
أ -  فعل صحيح سالم :  ............................................................................. -
ب - فعل صحيح مهموز : ...............................................................................

9 - مثل لخبر مفرد في جملة من إنشائك :
.........................................................................................................
10 -  الشعر نغماته جميلة :
اجعل الخبر في الجملة السَّابقة مفرداً وغير ما يلزم :
......................................................................................................
11 -  مثل  في جملة اسمية من إنشائك ل : خبر نوعه شبه جملة :
.....................................................................................................

12 - أعرب ما فوق الخط في الجملة الآتية : أعد المعلمون الاختبار
......................................................................................................
13 -  كان المهندسون ماهرين
احذف كان من الجملة السَّابقة وغير ما يلزم :
.........................................................................................................
14 -  مثل  في جملة من إنشائك لاسم إشارة مبني :
.......................................................................................................

15 - عْرِبْ مَا تَحْتَهُ خَط في الجُمل الآتيةِ :
1 -  المعلمُ في الصف :............................................................... -
2 الطالبُ مهتم بدراسته :........................................................... -
3-  كافأ المعلم المجتهدين:.......................................................... -
16 -  مثل  في جملة من إنشائك لفاعل معرب بعلامة فرعية :
...................................................................................................

اقرأ النصَّ الآتي ثم أجب عما بعده :
الشاعر فاروق جويدة يخاطب شارون المجرم رئيس وزراء إسرائيل السابق :

1 - ما العلاقة اللغوية بين الكلمتين المخطوطتين (  ارحل اترك ) ؟
أ - ترادف 

ب -  طباق 

ج - مقابلة 

د -  سجع 
2 - ما العاطفة المسطرة على الشاعر في النص السابق وما الألفاظ الدالة عليها؟
- العاطفة :.......................................................................................
- الألفاظ الدالة عليها: ..........................................................................
3 - وَ رَدَ في النَّص " وجئتَ كالكلبِ في حشدٍ من الغنم"
ما نوع الصورة الخيالية في الشطر السَّابق وما أثرُها ؟
الصورة الخيالية:...............................................................................
أثره في المعنى:................................................................................

4 - وَرَدَ في النَّص " هل يلتقي الطهرُ يا عربيدُ و الرِمَم؟" :
ما المعنى الضمني في البيت السَّابق، وما الأسلوب المستخدم للتعبير عنه؟
المعنى الضمنيّ :...................................................................................
الأسلوب:.........................................................................................
5 -  اذكر مصدَرين مِن مَصادر الموسيقى الخارجية في النص السابق :
1 - ................................................. 2 - ...........................................
6 -  مثل في جملة من إنشائك لفاعل معرب بعلامة فرعية :
...................................................................................................

اقرأ الأبيات جيدا ثم أجب عن الأسئلة التالية : 
من شعر النصيحة للبارودي :

1 - ما العلاقة اللغوية بين الكلمتين الآتيتين: (  ارحل اترك  )
أ - ترادف 

ب -  طباق 

ج - مقابلة 

د -  سجع 
2 - ما العاطفة المسيطرة على الشاعر في النص السابق وما الألفاظ الدالة عليها ؟
أ -  العاطفة : ................................................................................................. -
ب -  الألفاظ الدالة عليها : ................................................................................... -
3 -  ورَدَ في النَّص " إنَّما الدنيَا خَيالٌ " -
ما نوعُ الصورة الخيالية في الشطر السابق وما أثرها  ؟
1 الصورة - الخيالية:................................................................................
2 - أثره في المعنى :................................................................................

4 - ورد في النص : 
فابتَدِر مَسعاك واعلم أنَّ مَن        بادَر بالصِّيد مع الفجر قَنَص
ما المعنى الضمني في البيت السابق ، وما الأسلوب المستخدم للتعبير عنه؟
1 المعنى الضمني................................................................................. -
2 الأسلوب:........................................................................................ -
5 - اذكر مصدرين من مصادر الموسيقى الخارجية في النص السابق :
1 - ..............................................................................................
2 - ...............................................................................................

6 - (  الجندي يحارب بقوة ) 
اجعل الخبر في الجملة السَّابقة مفرداً وغير ما يلزم :
.........................................................................................................
7 -  مثل في جملة اسمية من إنشائك ل : -
1 خبر مفرد ........................................................................................... -
2 خبر جملة اسمية. ..................................................................................

8 - أعرب ما فوق الخط في الجملة الآتية : أعد المعلمون الاختبار :
......................................................................................................
9 - المعلمون مخلصون. ضع كان أول الجملة السابقة وغير ما يلزم :
.........................................................................................................
10 - مثل في جملة من إنشائك لاسم إشارة يكون مبنياً وآخر معرباً :
اسم إشارة مبني:...............................اسم إشارة معرب:.................................
11 - ما نوع الخبر في الجُمل الآتيةِ ؟ -
1 - المعلم يشرح الدرس..............................................................
2 الطالب مهتم بدراسته............................................................. -
3 الخطيب أفكاره منظمة........................................................... -
4 - المصلون خلف الإمام...........................................................

12 - مثل في جملة من إنشائك لفعل صحيح مهموز  :
...................................................................................................

13 - مثل في جملة من إنشائك لفعل صحيح سالم :
...................................................................................................
14 - مثل في جملة من إنشائك لفعل صحيح مضعف :
...................................................................................................

اقرأ النّصّ التالي ثم أجب عمّا يليه : 
يقول حافظ إبراهيم مَادحاً أميرَ المؤمنين عمر بن الخطاب :

1 - وَرَدَ في النصّ :

 يا رافعاً راية الشورى وحارسها              جزاك ربك خيراً عن محبيها -
مَا المَعْنَى الضّمني في البيت السابق ؟ وَمَا الأسلوب المستخدم في التعبير عنه ؟ 
المَعْنَى الضّمني : ...................................................................................................
الأسلوب المستخدمُ في التَّعبيرِّ عنْهُ: ...........................................................................
2 اذكر سمتين من سمات النصوص الشعرية :
السمة الأولى:.............................................................................................
السمة الثانية: .............................................................................................

3 - أعرب مافوق الخط في الأبيات السابقة: -
الحكومة : ..................................................................................................
ر بك  : ......................................................................................................

اقرأ القصة التالية ثم أجب عن الأسئلة :
الصَيَّادُ المَغرور :

1 - ورد في النصَّ: ( سأضَرْبِكَ ضرَبْةً قاسَيِةً على ظهرك وبطنك )
ما العلاقة اللغوية بين (  ظهرك بطنك )
........................................................................................................
2 -  أينَ ومَتَى وَقَعَت أحداثُ القصةِ التي قَرأتَهَا؟ -
مكانُ القصةِ: ...............................................................................................
زمانُ القصةِ :..............................................................................................
3 -  مَا سَببُ الحوار الحاد بين الأخوين ؟ وكيف كانت استجابة الأخ المتمرد؟ -
سببُ الحوار: ..............................................................................................
كَيْفِيَّةُ الاستِجَابةِ:............................................................................................

4 - اقتَرح حَلَّينِ مِن وجهَةِ نَظَركِ للمشكلةِ التي وردت في القصة؟ -
1 - .........................................................................................................:
2 ...........................................................................................................:
5 -  حدد الشخصيات الرئيسة التي وردت في القصة ونوع النهاية؟ -
الشخصيات الرئيسة:.........................................................................................
نوع النهاية:..................................................................................................

الكتابة : اكتب في الموضوعين الآتيين :
1 - ( تعد قلعة الزبارة في العاصمة القطرية الدوحة من أكثر المعالم السياحية استقطاباً للوزار في قطر ) 

في حدود ثمانية أسطر اكتب رسالة رسمية توجهها إلى ( مدير قلعة الزبارة ) تطلب منه الموافقة على تنظيم رحلة مدرسية ( لزيارة القلعة ) بلغة سليمة وموظفاً أدوات الربط وعلامات الترقيم المناسبة مع خلو الكتابة من الأخطاء النحوية والإملائية : 

-- -- --- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- ---- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- ---- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- ---- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

2- ( للعمل الصالح أهمية كبرى في حياة الإنسان وبعد مماته وهو ثروة حقيقة لا يقدر قيمتها الكثيرون ) 

في حدود خمسة عشر سطراً  اكتب نصاً تقنع فيه زملاءك ( بأهمية العمل الصالح والاستفادة من العمر و الوقت ) مؤلفاً من مقدمة وعرض وخاتمة مدعماً بالحجج والأدلة المناسبة بلغة سليمة وموظفاً أدوات الربط وعلامات الترقيم المناسبة مع خلو الكتابة من الأخطاء النحوية والإملائية : 

-- -- --- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- ---- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- ---- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- ---- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

 

شارك الملف