ملزمة تعليم الحروف لغة عربية المستوى الأول الفصل الأول نموذج 2

الصف المستوى الأول
الفصل اللغة العربية
المادة الفصل الأول
عدد الزيارات 4
تاريخ الإضافة 2021-07-09, 05:03 صباحا

ملزمة تعليم الحروف لغة عربية المستوى الأول الفصل الأول نموذج 2

لا يتم الانتقال لأي مرحلة حتى يتقن الطالب المرحلة السابقة ١٠٠ %من أول محاولة .
*- لا فائدة لهذه الورقة إلا مع دفتر و قلم و يتم الشرح عليه وضع أمثلة فيه ، فالورقة هي مفتاح للتعليم فقط .
*- ينبغي التدقيق على مسك القلم و الكتابة على السطر و عمل اختبار للحرف و للأحرف السابقة بعد الانتهاء منها

عند الإملاء نحدد للطالب مكان الهمزة لأن قاعدة فنقول الهمزة صعبة عليه الآن و سيدرسها مستقبلاً له : الهمزة على ( الألف ، الواو ، الياء بدون نقط ، السطر ) و أيضاً عند القراءة نسأله عن مكان الهمزة

المرحلة الاولى الحركات  

أَ    إِ     أُ

الحركة الثانية المد :

آ    إِي     ؤو

المرحلة الثالثة مكان الحرف بالكلمة :

أول الكلمة - آخر الكلمة منفصل

أَ    إِ     أُ         أَ    إِ     أُ

لا يتم الانتقال لأي مرحلة حتى يتقن الطالب المرحلة السابقة ١٠٠ %من أول محاولة .
*- لا فائدة لهذه الورقة إلا مع دفتر و قلم و يتم الشرح عليه وضع أمثلة فيه ، فالورقة هي مفتاح للتعليم فقط .
*- ينبغي التدقيق على مسك القلم و الكتابة على السطر و عمل اختبار للحرف و للأحرف السابقة بعد الانتهاء منها

المرحلة الاولى الحركات  

بَ  بِ   بُ

الحركة الثانية المد :

با    بي    بو

المرحلة الثالثة مكان الحرف بالكلمة :

أول الكلمة - وسط الكلمة - آخر الكلمة متصل - آخر الكلمة منفصل

بـَ   بـِ  بـُ         ـبـَ  ـبـِ  ـبـُ         ـبَ ـبِ  ـبُ           بَ  بِ   بُ

المرحلة الرابعة التشبيك البسيط :

بابي  بوبا   باب    بوب   بيب

لا يتم الانتقال لأي مرحلة حتى يتقن الطالب المرحلة السابقة ١٠٠ %من أول محاولة .
*- لا فائدة لهذه الورقة إلا مع دفتر و قلم و يتم الشرح عليه وضع أمثلة فيه ، فالورقة هي مفتاح للتعليم فقط .
*- ينبغي التدقيق على مسك القلم و الكتابة على السطر و عمل اختبار للحرف و للأحرف السابقة بعد الانتهاء منها

المرحلة الاولى الحركات  

تَ  تِ   تُ

الحركة الثانية المد :

تا   تو    تي

المرحلة الثالثة مكان الحرف بالكلمة :

أول الكلمة - وسط الكلمة - آخر الكلمة متصل - آخر الكلمة منفصل

تَـ  تِـ   تُـ      ـتَـ  ـتِـ   ـتُـ      ـتَ  ـتِ   ـتُ      تَ  تِ   تُ

المرحلة الرابعة التشبيك البسيط :

تاتي  توتا   تيتو   توت   تيت

لا يتم الانتقال لأي مرحلة حتى يتقن الطالب المرحلة السابقة ١٠٠ %من أول محاولة .
*- لا فائدة لهذه الورقة إلا مع دفتر و قلم و يتم الشرح عليه وضع أمثلة فيه ، فالورقة هي مفتاح للتعليم فقط .
*- ينبغي التدقيق على مسك القلم و الكتابة على السطر و عمل اختبار للحرف و للأحرف السابقة بعد الانتهاء منها

المرحلة الاولى الحركات  

جَ   جِ   جُ

الحركة الثانية المد :

جا  جو   جي

المرحلة الثالثة مكان الحرف بالكلمة :

أول الكلمة - وسط الكلمة - آخر الكلمة متصل - آخر الكلمة منفصل

جَـ   جِـ   جُـ     ـجَـ   ـجِـ   ـجُـ     ـجَ   ـجِ   ـجُ     جَ   جِ   جُ

المرحلة الرابعة التشبيك البسيط :

جاني    جونا   جيجو   جوج   جيج

لا يتم الانتقال لأي مرحلة حتى يتقن الطالب المرحلة السابقة ١٠٠ %من أول محاولة .
*- لا فائدة لهذه الورقة إلا مع دفتر و قلم و يتم الشرح عليه وضع أمثلة فيه ، فالورقة هي مفتاح للتعليم فقط .
*- ينبغي التدقيق على مسك القلم و الكتابة على السطر و عمل اختبار للحرف و للأحرف السابقة بعد الانتهاء منها

المرحلة الاولى الحركات

حَ   حُ   حِ  

الحركة الثانية المد :

حا   حو   حي

المرحلة الثالثة مكان الحرف بالكلمة :

أول الكلمة - وسط الكلمة - آخر الكلمة متصل - آخر الكلمة منفصل

حَـ   حُـ   حِـ    ـحَـ   ـحُـ   ـحِـ     ـحَ   ـحُ   ـحِ     حَ   حُ   حِ

المرحلة الرابعة التشبيك البسيط :

حاحي   حوحا   حاح    حوح   حيح

نتقال لأي مرحلة حتى يتقن الطالب المرحلة السابقة ١٠٠ %من أول محاولة .
*- لا فائدة لهذه الورقة إلا مع دفتر و قلم و يتم الشرح عليه وضع أمثلة فيه ، فالورقة هي مفتاح للتعليم فقط .
*- ينبغي التدقيق على مسك القلم و الكتابة على السطر و عمل اختبار للحرف و للأحرف السابقة بعد الانتهاء منها

المرحلة الاولى الحركات  

دَ    دِ   دُ

الحركة الثانية المد :

دا   دو   دي

المرحلة الثالثة مكان الحرف بالكلمة :

أول الكلمة - وسط الكلمة - آخر الكلمة متصل - آخر الكلمة منفصل

دَ    دِ   دُ             ـدَ ـدِ ـدُ

المرحلة الرابعة التشبيك البسيط :

دادي     دودا    داد     دود   ديد

لا يتم الانتقال لأي مرحلة حتى يتقن الطالب المرحلة السابقة ١٠٠ %من أول محاولة .
*- لا فائدة لهذه الورقة إلا مع دفتر و قلم و يتم الشرح عليه وضع أمثلة فيه ، فالورقة هي مفتاح للتعليم فقط .
*- ينبغي التدقيق على مسك القلم و الكتابة على السطر و عمل اختبار للحرف و للأحرف السابقة بعد الانتهاء منها

المرحلة الاولى الحركات  

رَ     رِ   رُ

الحركة الثانية المد :

را  رو    ري

المرحلة الثالثة مكان الحرف بالكلمة :

أول الكلمة - وسط الكلمة - آخر الكلمة متصل - آخر الكلمة منفصل

                                   ـرَ     ـرِ   ـرُ                                    رَ     رِ   رُ

المرحلة الرابعة التشبيك البسيط :

راري    روروا    رار    رور    رير

لا يتم الانتقال لأي مرحلة حتى يتقن الطالب المرحلة السابقة ١٠٠ %من أول محاولة .
*- لا فائدة لهذه الورقة إلا مع دفتر و قلم و يتم الشرح عليه وضع أمثلة فيه ، فالورقة هي مفتاح للتعليم فقط .
*- ينبغي التدقيق على مسك القلم و الكتابة على السطر و عمل اختبار للحرف و للأحرف السابقة بعد الانتهاء منها

المرحلة الاولى الحركات  

زَ     زِ   زُ

الحركة الثانية المد :

زا   زو   زي

المرحلة الثالثة مكان الحرف بالكلمة :

أول الكلمة - وسط الكلمة - آخر الكلمة متصل - آخر الكلمة منفصل

زَ     زِ   زُ    ـزَ     ـزِ   ـزُ 

المرحلة الرابعة التشبيك البسيط :

زوزي  زارا    لزم   نز   زيز

لا يتم الانتقال لأي مرحلة حتى يتقن الطالب المرحلة السابقة ١٠٠ %من أول محاولة .
*- لا فائدة لهذه الورقة إلا مع دفتر و قلم و يتم الشرح عليه وضع أمثلة فيه ، فالورقة هي مفتاح للتعليم فقط .
*- ينبغي التدقيق على مسك القلم و الكتابة على السطر و عمل اختبار للحرف و للأحرف السابقة بعد الانتهاء منها

المرحلة الاولى الحركات  

سَ   سِ   سُ

الحركة الثانية المد :

سا   سو   سي

المرحلة الثالثة مكان الحرف بالكلمة :

أول الكلمة - وسط الكلمة - آخر الكلمة متصل - آخر الكلمة منفصل

 سَـ   سِـ   سُـ   ـسَـ   ـسِـ   ـسُـ    ـسَ   ـسِ   ـسُ     سَ   سِ   سُ

المرحلة الرابعة التشبيك البسيط :

ساسي  سوسا   سيسو   سوس  سيس

لا يتم الانتقال لأي مرحلة حتى يتقن الطالب المرحلة السابقة ١٠٠ %من أول محاولة .
*- لا فائدة لهذه الورقة إلا مع دفتر و قلم و يتم الشرح عليه وضع أمثلة فيه ، فالورقة هي مفتاح للتعليم فقط .
*- ينبغي التدقيق على مسك القلم و الكتابة على السطر و عمل اختبار للحرف و للأحرف السابقة بعد الانتهاء منها

المرحلة الاولى الحركات  

شَ   شِ   شُ

الحركة الثانية المد :

شا  شو  شي

المرحلة الثالثة مكان الحرف بالكلمة :

أول الكلمة - وسط الكلمة - آخر الكلمة متصل - آخر الكلمة منفصل

شَـ   شِـ   شُـ    ـشَـ   ـشِـ   ـشُـ   ـشَ   ـشِ   ـشُ    شَ   شِ   شُ

المرحلة الرابعة التشبيك البسيط :

شاشي شوشا   شاش   شوش  شيش

لا يتم الانتقال لأي مرحلة حتى يتقن الطالب المرحلة السابقة ١٠٠ %من أول محاولة .
*- لا فائدة لهذه الورقة إلا مع دفتر و قلم و يتم الشرح عليه وضع أمثلة فيه ، فالورقة هي مفتاح للتعليم فقط .
*- ينبغي التدقيق على مسك القلم و الكتابة على السطر و عمل اختبار للحرف و للأحرف السابقة بعد الانتهاء منها

المرحلة الاولى الحركات  

صَ  صِ  صُ

الحركة الثانية المد :

صا  صو    صي 

المرحلة الثالثة مكان الحرف بالكلمة :

أول الكلمة - وسط الكلمة - آخر الكلمة متصل - آخر الكلمة منفصل

   صـَ صِـ صـُ           ـصـَ ـصـِ ـصـُ       ـصَ  ـصِ  ـصُ        صَ  صِ  صُ

المرحلة الرابعة التشبيك البسيط :

صاصي صوصا صاص صوص صيص

لا يتم الانتقال لأي مرحلة حتى يتقن الطالب المرحلة السابقة ١٠٠ %من أول محاولة .
*- لا فائدة لهذه الورقة إلا مع دفتر و قلم و يتم الشرح عليه وضع أمثلة فيه ، فالورقة هي مفتاح للتعليم فقط .
*- ينبغي التدقيق على مسك القلم و الكتابة على السطر و عمل اختبار للحرف و للأحرف السابقة بعد الانتهاء منها

المرحلة الاولى الحركات  

طَ   طِ    طُ

الحركة الثانية المد :

طا   طو   طي

المرحلة الثالثة مكان الحرف بالكلمة :

أول الكلمة - وسط الكلمة - آخر الكلمة متصل - آخر الكلمة منفصل

طَـ   طِـ    طُـ  ـطَـ   ـطِـ    ـطُـ    ـطَ   ـطِ    ـطُ    طَ   طِ    طُ

المرحلة الرابعة التشبيك البسيط :

طاطي    طوطا   طوط   طيط

لا يتم الانتقال لأي مرحلة حتى يتقن الطالب المرحلة السابقة ١٠٠ %من أول محاولة .
*- لا فائدة لهذه الورقة إلا مع دفتر و قلم و يتم الشرح عليه وضع أمثلة فيه ، فالورقة هي مفتاح للتعليم فقط .
*- ينبغي التدقيق على مسك القلم و الكتابة على السطر و عمل اختبار للحرف و للأحرف السابقة بعد الانتهاء منها

المرحلة الاولى الحركات  

فَ   فِ  فُ

الحركة الثانية المد :

فا   فو   في

المرحلة الثالثة مكان الحرف بالكلمة :

أول الكلمة - وسط الكلمة - آخر الكلمة متصل - آخر الكلمة منفصل

فَـ   فِـ  فُـ        ـفَـ   ـفِـ  ـفُـ          ـفَ   ـفِ  ـفُ        فَ   فِ  فُ

المرحلة الرابعة التشبيك البسيط :

فافي  فوفا   فاف   فوف   فيف 

لا يتم الانتقال لأي مرحلة حتى يتقن الطالب المرحلة السابقة ١٠٠ %من أول محاولة .
*- لا فائدة لهذه الورقة إلا مع دفتر و قلم و يتم الشرح عليه وضع أمثلة فيه ، فالورقة هي مفتاح للتعليم فقط .
*- ينبغي التدقيق على مسك القلم و الكتابة على السطر و عمل اختبار للحرف و للأحرف السابقة بعد الانتهاء منها

المرحلة الاولى الحركات  

قَ   قِ   قُ

الحركة الثانية المد :

قا   قو   قي 

المرحلة الثالثة مكان الحرف بالكلمة :

أول الكلمة - وسط الكلمة - آخر الكلمة متصل - آخر الكلمة منفصل 

قَـ   قِـ   قُـ     ـقَـ   ـقِـ   ـقُـ      ـقَ   ـقِ   ـقُ         قَ   قِ   قُ

المرحلة الرابعة التشبيك البسيط :

قاقي   قوقا     قاق     قوق   قيق

لا يتم الانتقال لأي مرحلة حتى يتقن الطالب المرحلة السابقة ١٠٠ %من أول محاولة .
*- لا فائدة لهذه الورقة إلا مع دفتر و قلم و يتم الشرح عليه وضع أمثلة فيه ، فالورقة هي مفتاح للتعليم فقط .
*- ينبغي التدقيق على مسك القلم و الكتابة على السطر و عمل اختبار للحرف و للأحرف السابقة بعد الانتهاء منها

المرحلة الاولى الحركات  

لَ    لِ   لُ

الحركة الثانية المد :

لا    لي     لو

المرحلة الثالثة مكان الحرف بالكلمة :

أول الكلمة - وسط الكلمة - آخر الكلمة متصل - آخر الكلمة منفصل

لـَ  لـِ لـُ           ـلـَ  ـلـِ  ـلـُ          ـلَ  ـلِ  ـلُ               لَ    لِ   لُ

المرحلة الرابعة التشبيك البسيط :

لالي    لولا        ليلو      لول    ليل 

لا يتم الانتقال لأي مرحلة حتى يتقن الطالب المرحلة السابقة ١٠٠ %من أول محاولة .
*- لا فائدة لهذه الورقة إلا مع دفتر و قلم و يتم الشرح عليه وضع أمثلة فيه ، فالورقة هي مفتاح للتعليم فقط .
*- ينبغي التدقيق على مسك القلم و الكتابة على السطر و عمل اختبار للحرف و للأحرف السابقة بعد الانتهاء منها

المرحلة الاولى الحركات  

مَ    مِ   مُ

الحركة الثانية المد :

ما   مي    مو

المرحلة الثالثة مكان الحرف بالكلمة :

مـَ مـِ مـُ        ـمـَ   ـمـِ     ـمـُ                 مَ    مِ   مُ

المرحلة الرابعة التشبيك البسيط :

مامي   موما     مام    موم   ميم

لا يتم الانتقال لأي مرحلة حتى يتقن الطالب المرحلة السابقة ١٠٠ %من أول محاولة .
*- لا فائدة لهذه الورقة إلا مع دفتر و قلم و يتم الشرح عليه وضع أمثلة فيه ، فالورقة هي مفتاح للتعليم فقط .
*- ينبغي التدقيق على مسك القلم و الكتابة على السطر و عمل اختبار للحرف و للأحرف السابقة بعد الانتهاء منها

المرحلة الاولى الحركات  

نَ    نِ   نُ

الحركة الثانية المد :

نا   نو   ني

المرحلة الثالثة مكان الحرف بالكلمة :

أول الكلمة - وسط الكلمة - آخر الكلمة متصل - آخر الكلمة منفصل

 نـَ  نـِ نـُ           ـنَـ ـنـِ ـنـُ             ـنَ ـنِ ـنُ             نَ    نِ   نُ

المرحلة الرابعة التشبيك البسيط :

ناني    نونا    نينو   نون   نين

لا يتم الانتقال لأي مرحلة حتى يتقن الطالب المرحلة السابقة ١٠٠ %من أول محاولة .
*- لا فائدة لهذه الورقة إلا مع دفتر و قلم و يتم الشرح عليه وضع أمثلة فيه ، فالورقة هي مفتاح للتعليم فقط .
*- ينبغي التدقيق على مسك القلم و الكتابة على السطر و عمل اختبار للحرف و للأحرف السابقة بعد الانتهاء منها

المرحلة الاولى الحركات  

وَ    وِ  وُ

الحركة الثانية المد :

وا وي وو

المرحلة الثالثة مكان الحرف بالكلمة :

أول الكلمة - آخر الكلمة منفصل

وَ    وِ  وُ     ـوَ    ـوِ  ـوُ

المرحلة الرابعة التشبيك البسيط :

وادي وونا   واوي   ورد   ويو

المهارات الإضافية

المرحلة الأولى (السكون) :
١ - السكون (خواف) لا ينطق لوحده أبداً ، و يكون ملتصق بالحرف الذي قبله .
٢ - الحركات اشارة خضراء يتم المشي عندها و السكون اشارة حمراء يتم الوقوف عندها

رب - لم - لد - بل - در - رن - ربل - لمب - لدم - بلر - درد - رنب

التقييم

١ - يتم قراءة و اختيار كلمات و أحرف القراءة بشكل عشوائي .
٢ - عند أي خطأ يتم الرجوع إلى الحرف و تعليمه من جديد .
٣ - معرفة الحرف تكون سريعة بلا تفكير .
٤ - عند التهجية يكون قراءة كل حرف لوحده ثم الرجوع و محاولة قراءة الكلمة

ردمندمدينور
رماللوريم
ميلبيبدلنبل
نيمدنمالبن
بلدونمونا
داميبردب
لندمبباب
رملدنبرلا

المهارات الإضافية

المرحلة الأولى (السكون) :
١ - السكون (خواف) لا ينطق لوحده أبداً ، و يكون ملتصق بالحرف الذي قبله .
٢ - الحركات اشارة خضراء يتم المشي عندها و السكون اشارة حمراء يتم الوقوف عندها

رح - لص - تق  - فت - نس - لح

المرحلة الثانية (التاء المربوطة) :
١ - التاء المربوطة تنطق (هاء) عند السكون و تنطق (تاء) عند الحركة .
٢ - التاء المفتوحة تنطق (تاء) في كل الحالات .
٣ - عند التقييم نقول الكلمة مرة بالسكون ومرة بالحركة ثم نسأله عن نوع التاء هنا .

آخر الكلمة متصل : ـة - ـة - ـة

آخر الكلمة منفصل: ة ة ة 

التقييم

١ - تتم القراءة بشكل عشوائي .
٢ - عند أي خطأ يتم الرجوع إلى الحرف و تعليمه من جديد .
٣ - معرفة الحرف تكون سريعة بلا تفكير .
٤ - عند التهجية يكون قراءة كل حرف لوحده ثم الرجوع و محاولة قراءة الكلمة مرة واحدة

قمرفرحبصلسحب
قصصصقرحصنقام
ميلسفنقفصحبر
نسرصوصمترصحن
حوتسامتينقاد
فيلسوقحاللحق

 

شارك الملف