أوراق عمل متنوعة لغة عربية المستوى السادس الفصل الأول نموذج 5
القراءة والحفظ والمفردات :
الحفظ:
أجب عن السؤال الآتي:
1- أكتب مما حفظت من قصيدة (رسالة إلى سائق متهور):
……………………………………….. ……………………………………….
……………………………………….. ……………………………………….
……………………………………….. ……………………………………….
……………………………………….. ……………………………………….
القراءة:
أولاً: من قصيدة (رسالة إلى سائق متهور) أجب عن السؤالين من (2-3):
2- قال الشاعر:
5- تظن بأنك أنت الوحيد تظن بأنك أنت البطل
6- أما قدذهبت لقسم العظام لعل الكسور تثير الهمم
7- أما قد رأيت قعيداً تهادى لعلك تلمس منه الألم
أ- ما الفكرة الرئيسية للأبيات السابقة؟
- ربط حزام الأمان عند قيادة السيارة على الطريق
- التوقف عن قيادة السيارة وأخذ العبرة من الحوادث المؤلمة
- عدم السرعة الزائدة في الطرق الضيقة أثناء القيادة للسيارة
ب- أما قد رأيت قعيداً تهادى لعلك تلمس منه الألم
بم نصح السائق المتهور في البيت السابق؟
- ترك قيادة السيارة نهائياً
- عدم التهور أثناء قيادة السيارة
- أن يجلس الطفل في المقعد الأمامي
- أن يبيع السيارة كي لا يعرض نفسه للخطر
3- “أنت شمس والملوك كواكب”
بن شبه الشاعر الملوك في الشطر السابق، وما الغرض منه؟
التشبيه:………………………………………………………………….
الغرض منه:………………………………………………………………
ثانياً: اقرأ نص (خالد رضي الله عنه)، ثم أجب عن الاسئلة من (4-8):
4- “كان له دور بارز في إحراز النصر”
ما مضاد الكلمة التي تحتها خط في الشطر السابق؟
- الفوز
- الهزيمة
- الكراهية
- المحبة
5- ما اسم الغزوة التي أسلم خالد رضي الله عنه قبلها؟
- أحد
- بدر
- مؤتة
- الأحزاب
6- بم يوحي قول الكاتب: (حزن الكافرون حزناً شديداً)؟
- الحزن
- السعادة
- الخوف
- الغرور
7- ما نوع الضمير الغالب على النص السابق؟
- المتكلم
- المخاطب
- الغائب
- المتصل
8- اذكر صفتين من صفات خالد رضي الله عنه
الصفة الأولى:…………………………………………………………………………
الصفة الثانية:…………………………………………………………………………
الإملاء والكلمة والجملة:
أجب عن الأسئلة من (9-14):
أجاب الطالب عن ………………..
9- ما الكلمة المكتوبة إملائياً بشكل صحيح لإكمال الفراغ في الجملة السابقة؟
- السؤال
- السأل
- السئل
- السئيل
10- ……….. المعلم عن مسألة صعبة
ما الكلمة المكتوبة إملائياً بشكل صحيح لإكمال الفراغ في الجملة السابقة؟
- سئل
- سأل
- ساؤل
- سئول
11- الطالب ……………. المعلم عن معنى كلمة
ما الكلمة المكتوبة إملائياً بشكل صحيح لإكمال الفراغ في الجملة السابقة؟
- سأل
- سال
- سؤل
- سئل
12- ما سبب كتابة الهمزة المتوسطة في كلمة (جئت) على نبرة؟
- لأن الهمزة ساكنة وما قبلها مفتوح
- لأن الهمزة مكسورة وما قبلها ساكن
- لأن الهمزة مفتوحة وما قبلها مكسور
- لأن الهمزة ساكنة وما قبلها مكسور
13- ما سبب كتابة الهمزة المتوسطة في كلمة (كأس) على ألف؟
- لأن الهمزة مكسورة وما قبلها ساكن
- لأن الهمزة ساكنة وما قبلها مفتوح
- لأن الهمزة مفتوحة وما قبلها مكسور
- لأن الهمزة مكسورة وما قبلها مكسور
14- ما سبب كتابة الهمزة المتوسطة في كلمة (لؤلؤ) على واو؟
- لأن الهمزة ساكنة وما قبلها مضموم
- لأن الهمزة مكسورة وما قبلها ساكن
- لأن الهمزة مفتوحة وما قبلها مكسور
- لأن الهمزة مكسورة وما قبلها مكسور
15- كان الطالب مهملاً
ما إعراب كلمة “الطالب” في الجملة السابقة؟
- اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة
- اسم كان مرفوع وعلامة رفعة الكسرة
- اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الفتحة
- اسم كان مرفوع وعلامة رفعه السكون
16- أيّ من الجمل الآتية احتوت اسماً من الأسماء الخمسة؟
- كتب أحمد على السبورة
- شرب الأب العصير صباحاً
- عاد أبوك من العمل فرحاً ومسروراً
- يذهب النشيط إلى المدرسة مبكراً سعيداً
17- أيّ من الجمل الآتية احتوت فعلاً لازماً؟
- شرب الولد الحليب
- يحب الطفل القراءة
- وقف العصفور على الشجرة
- يصعد الصبور سلّم المجد والتقدم
18- أيّ من الجمل الآتية احتوت فعلاً متعدياً؟
- طلع القمر
- أشرقت الشمس
- كتب المعلم قصة
- يذهب راشد إلى البر في الإجازة
19- اسع في الخير
حدد فعل الأمر في الجملة السابقة، ثم بيّن علامة بنائه
الفعل الأمر: ………………………………………………………..
علامة بنائه: ………………………………………………………..
20- اكتب واجبك ولا تهمله
حدد فعل الأمر في الجملة الالسابقة، ثم بيّن علامة بنائه
الفعل الأمر: ………………………………………………………..
علامة بنائه: ………………………………………………………..
21- ذو العلم النافع محبوب
حدد اسما من الأسماء الخمسة في الجملة السابقة، ثم بيّن علامة اعرابه
الاسم من الأسماء الخمسة:…………………………………………………………
علامة إعرابه: ………………………………………………………………………..
22- ادخل (أخ) في جملة تامة بحيث تكون اسما من الاسماء الخمسة
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
23- هات فعل أمر، ثم أدخله في جملة تامة من إنشائك
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
24- أدخل (أب) في جملة تامة بحيث تكون اسما من الأسماء الخمسة
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
25- أدخل (ذو) في جملة تامة بحيث تكون اسما من الأسماء الخمسة
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
26- أدخل فعلاً وآخر متعدياً في جملتين من إنشائك
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
الكتابة:
26- (لا شك أن بر الوالدين من الأمور التي أمرنا بها الإسلام وهو مهم لكل مسلم في دينه ودنياه، وقد اوجب علينا الإسلام تعظيم قدر الوالدين في قلوبنا)
في حدود ستة أسطر اكتب فقرة قصيرة حول هذا الموضوع تقنع فيها أصحابك بأهمية بر الوالدين مع مراعاة توظيف أدوات الربط وعلامات الترقيم وخلو الكتابة من الأخطاء النحوية والإملائية والكتابة بخط واضح ومقروء
………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
الكتابة:
(لا شك أن صلة الرحم من الأمور التي أمرنا بها الإسلام وهو مهم لكل مسلم في دينه ودنياه)
في حدود عشرة أسطر اكتب نصاً تقنع فيه القارئ بصلة الرحم مدعماً فكرتك بحجج مناسبة، مع مراعاة توظيف علامات الترقيم وخلو الكتابة من الأخطاء النحوية والإملائية
طريقة كتابة النص الإقناعي |
مقدمة: ……………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. العرض: ……………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. ، فقد قال الله -تعالى-((……………………………………………………………)) وقال النبي صلى اللهعليه وسلم- ((……………………………………………………………)) ……………………………………………………………………………………………………………….. وختاماً فيجب علينا أن ………………………………………………………………… |