أوراق عمل إثرائية مع الحل نهاية الفصل الأول لغة عربية المستوى السادس الفصل الأول

الصف الصف السادس
الفصل اللغة العربية
المادة الفصل الأول
عدد الزيارات 43
تاريخ الإضافة 2021-09-01, 07:03 صباحا

أوراق عمل إثرائية مع الحل نهاية الفصل الأول لغة عربية المستوى السادس الفصل الأول نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ و المتعلم .

اقرأ الفقرة الآتية ثم اجب عن الأمثلة 

على كل إنسانٍ أنْ يكونَ له في يومهِ وقتٌ للقُرآنٍ يِتلوه و يتدبره ؛ حتّى لا يكون

ممَنٍ اتخذْ القرآن مهجورًا ؛ ويكونَ ذا خُلق حميدٍ ؛ وكما يُسمع صوته بهٍ لا بد أنْ

يرى النَاسٌ في أَخِلاقِهِ أثر آياته فثابر كي تكونَ منهم.

1- ما القيمةٌ التي استفدتها  مِنْ النصّ السّابق.

الإقبال على قراءة القرآن. 

2- (ويكون ذا خلق حميد)

- استخرج من الجملةٍ السّابقة اسمًا من الأسماءٍ الخمسة

ذا

3- (فثابر أن تكون منهم). 

- استخرج مِنَ العبارة السابقة فعل أمر وبين علامة بنائه .

- فعل الأمر: فثابر. "0

- علامة بنائه : السكون. 

4- (يذهبُ الطالبُ إلى المسجدٍ كل صلاة)

- استخرج من الفقرةٍ السّابقة اسمًا مجرورًا بحرف الجر.

المسجد .

ما نوع الفعلٍ الذي تحته خط من حيثُ اللّزوم والتعدي؟

- ( نام الطَالبٌ بعد العشاءٍ).

- نوع الفعل: لازم.

- فَاعَلَهُ: الطالب .

- المفعول به (إنْ وجد ) : ..................

اقرأ النص ثم أجبٌ عن الأسئلة: 

.فإذا ُزقت خَليفَةُ مَحمودة   فقد اصطفاك مقسم الأرزاق

فالناس  هذا حظه  مال وَذا   عِلمٌ وَذاكَ مَكارِمُ الأخلاق

والمال إن لم تدخره  محصناً  بالعِلم كان نهاية  الإملاق

لا تحسْبنٌ العلم  ينفع  وَحَدَهُ  مالم يتوج ربه بخلاق 

1- ما الذي استخدمه الشّاعرُ لتحقيق الموسيقى الشّعريَّةٍ في القصيدة؟

الوزن والقافية 

2-ما الفكرة الرّئيسة التي أشارث إليها الأبيات ؟

أهمية الأخلاق في حياتنا .

3- ورد في الأبيات السابقة  : فَقّدٍ اصطفاك مقسم  الأرزاق.

- ما مرادف كلمة: اصطفاك :

( رحمك -أعفاك - اختارك - طلبك).

4- نكشف عن كلمة ( تحسبن ) في باب : ( الألف - السين - الحاء -.الراء) .

5- ورد في النص السّابق : 

(خَليفةٌ مَحمودَةٌ ؛ مَكارمُ الأخلاق)

6- ما العلاقة اللغويّة بين الكلمتين اللتين تحتّهما خطٌ ؟

تضاد                    ترادف               مشترك لفظي               تشبيه 

س1: حدد فَعْلَ الأمُرٍ في الجمل التالية : 

احترم من هم أكبرٌ منك سناً .

ادع الله أن ويحفظك.

س2: أكملٍ الفراغ بفعل أمر مناسب من بينٍ القوسين :

 (راقب - اتل – رتب  )

أ- اتل  كتاب الله بإتقان .

ب-  رتب أدواتّك لتحافظ على  وقتك  .

ج- راقَبٌ الله في كل تصرفاتك .

س3: هات منْ عندك جملة بها فعل أمر معتل الآخرٍ.

س4 عيّن المضارع المجزوم فيما يلي وبيّن علامة إعرابه : *

1-لم يهمل ناصرٌ فنجح .

الفعلٌ المضارع: (يمهل) علامة إعرابه:(السكون)

2-لا تضيع الأوقات وتترك الواجبات.

الفعل المضارع: (تضيع) علامة إعرابه:(السكون)

3-من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليقل خيرًا أو ليصمت.

الفعلٌ المضارع: (يصمت) علامة إعرابه:(السكون

اقرأ نصٌ (مكارم الأخلاق لأبي تمام)؛ ثُمْ أجبٍ عن الْأْسْئِلَةٍ:

1- إذا جَارَيْتَ في خلق دنيئاً          فأنت ومن تجاريه سَواءً

2 -رأيتُ الحُر يَجِتنِبٌ المخازي           وَتَحمِيهٍ عن الغدرٍ الوَفاءً

3 -وما من شِدةٍ إلا سّيأتي            لها من بعدٍ شِدّتها رخاء

4 -لقد جَربْتُ هذا الدهرّ حتى          أفادتني التجارب  والغناء

5- فلا وَاللَهِ ما في العيش خَيرٌ          ولا الدّنيا إذا ذهب الحَياءً

ورد في النص السابق: 

لقد جَربْتُ هذا الدهرّ حتى          أفادتني التجارب  والغناء

ما الجملة التي اشتملت على مرادف كلمةٍ الدهر فيما يأتي:

لكل زمان رجاله.

هذه الدّنيا لا تستقيم لأحدٍ.

لعلّ له عذرًا وأنت تلومّه.

لا تتأخّر عن السّاعة الثَالثة ظهراً.

ورد في النص السابق:

وما من شِدةٍ إلا سّيأتي            لها من بعدٍ شِدّتها رخاء

.ما العلاقة اللغوية بين كلمتي: شدة ورخاء ؟

الترادف . 

التضاد.

التشبيه. 

المشترك اللفظي.

ورد في  النصّ السّابق: 

إذا جَارَيْتَ في خلق دنيئاً          فأنت ومن تجاريه سَواءً

ما مرادفٌ كلمةٍ جاريت؟

واسيت.

صاحبت.

عانيت.

اجتنبت.

ما الفكرةٌ الرّئيسةٌ التي يدعو لها الشّاعرٌ في الأبيات؟

أهمية اختيار الأصدقاء وخطورة ذلك.

لماذا كرر الشاعر القافية نفسها في الأبيات السّابقةٍ؟

لتحقيق الموسيقى في القصيدة .

إذا جَارَيْتَ في خلق دنيئاً          فأنت ومن تجاريه سَواءً

استخرج من البيت السَّابق فعلًا متعديًا وبِيّنْ مفعوله:

الفعل المتعدي: جاريت.

مفعوله : دنيئاً .

اقرأ  النص ثم أجب عن الأسئلة.

قالٌ ناصر متعجباً لصديقه خالدٍ : لقد رأيت  أخاك اليومّ في المسجدٍ المجاور لبيتنا، سلمتُ عليه ودعوته للعشاء ثم انصرف.

1- هات من النص ما يأتي : 

اسمًا من الأسماءٍ الخمسة: (أخاك)

فعلًا لازمًا: (سلمت

2- أي من الجمل الآتية تحتوى اسمًا من الأسماء الخمسة:

- قال ناصرٌ: كان الجوٌ معتدلاً.

- كتبٌ الطالبُ درساً  جديدًا.

- تكلم كلامًا ذا قيمةٍ.

3 - اختر الاجابة الصّحيحة:

إن أخاك ................... (ذو علم - ذا عل - ذي علم )

4 - صحح الخطأ في الجمل الآتية:

- كان أباك رجلاً كريمًا 

..أبوك ..... .

- إنَّ الولدّ نشيطًا.

نشيط 

أجب عن الأسْئلةٍ الآتية:

يحفظ جاسم القصيدة.

يُساعدُ القوي الضّعيف.

صلي المُسلمون الفجر.

يبتسم الطفل  الصَّغيرٌ.

أي مِن الجمل الآتية احتوت  فِعلَ أمر لجملٍ الآتيةٍ احتوت  فِعلَ أي مبنيًا على حذّف حرف العلة؟

راقبٍ تصرفاتك.

حافظ على الصّلاة.

ساعد المحتاجين.

اسع لتحقيق هدفك.

أدخل الفعل (يبتكر) في جملة من إنشائك بحيث يكون مرة مجزوماً ومرة منصوباً و مرة  مرفوعاً .

أ- الرجل لم يبتكر طريقة جديدة لحفظ الطعام.

ب الرجل لن يبتكرٌ طريقة جديدة لحفظ الطعام.

ج - الرجل يبتكر طريقة جديدة لحفظ الطعام.

وكان اللَهُ عزيزاً حكيماً .

ما الإعرابٌ الصّحيحُ لكلمة عزيزاً ؟

اسم إنَ منصوبٌ وعلامة نصبهٍ الفتحة .

خبرٌ إنَ مُرفوع وعلامةٌ رفعه الضّمّة.

خبر كان منصوب وعلامةٌ نصبه الفتحة. 

خبرٌ كان مرفوع  وعلامةٌ رفعه  الضّمّة.

صحح الخطأ الوارد في الجُملٍ الآتية:

أ . لم يكتبُ الطالبٌ الدرس 

يكتبْ .

ب. يحترم الناس  ذو الخلق الحسن .

ذا

فسمع قصّة رجل شجاع وقع في الأَسْرٍ .

استخرج من الجُملة السّابقة ما يأتي:

1 – فعلاً لازمًا: وقع.

2 - فعلاً متعدّيًا: سمع.

س3 أكمل الفراغ بكلمات مناسبة:

  • أصبح  الوالدان سعيدين .

- ليس الطالبُ كسولاً .

- أصبح المسلمون متحدين .

س4 اسْتخدم الأفعال النّاسخة الآتية في جملٍ مفيدة؛ ثُمْ اضبطها بالشكل:

كان: كان الجوٌّ جميلًا .

أصبح : أصبح الشابٌ عجوزاً . 

صار : صار الولد مجتهدًا.

قالٌ ناصر متعجباً لصديقه خالدٍ : لقد رأيت  أخاك اليومّ في المسجدٍ المجاور لبيتنا، سلمتُ عليه ودعوته للعشاء ثم انصرف.

- استخرج من النص ما يأتي : 

اسمًا من الأسماءٍ الخمسة: (أخاك)

اسماً مجروراً بحرف الجر : ( المسجد ) .

2 اكتب نوع الفعلٍ الذي تحته خطّ: (لازم أو متعد).

- يمشي الولد بهدوء  (لازم ) .

- كتبٍ الطالبٌ درسًا جديداً .(متعدي) .

- دخل الأب مبتسماً .  (لازم

3 صحح الخطأ فيما يأتي:

أصبح أخاك رجلاً كريمًا.

أخوك .

كأن العصفورُ صقراً.

كأن العصفورُ صقرٌ.

4 - اخترٍ الفعل المناسب  من بين الأقواس.

أ - لا.......... واجباتك. ( تٌهملَ  ؛ تٌهملُ ؛ تُهملْ )

ب - أذهبٌ إلى المدرسة  كي .............. ( أتعلمُ ؛  أتعلمَ ؛ أتعلمْ ).

ج - .............. على نظافة  المكان. (أحافظُ ؛ أحافظَ ؛  أحافظْ ).

د - سلمتُ على رجُلٍ .................. (ذو علمٍ ؛ ذا عِلمٍ ؛ ذي علمٍ)

اقرأ نصٌ (قصة وا معتصماه)؛ ثُمّ أجِبْ عَن الأَسْئِلَة من:

وامعتصماه

تولى المعتصمُ بالله إبراهيم بن هارون الرّشيد خلافة المسلمين بعد وفاة

أخيه المأمون» فسمع قصَّةٌ امرأةٍ مسلمةٍ وقعت في الأسر في مدينةٍ عمورية عند

أحد حُكَام الرّوم؛ الذي أهانها ؛ فصرخت مستنجدة بالمعتصم بقولها: 'وا معتصماه"؛

فما كان من المعتصم إِلَّا أَنْ ترك الكأسّ الذي كان بيده وقال: (والله لا شربته إلا

بعد فك المرأةٍ المسلمة من الأسر وقتل الروميّ)؛ ثم انطلق نحو عمّوريّة غازيً

في يوم باردٍ مثلج؛ ودخلّها قائلاً: 'لبيكِ لبيك "؛ وفك أسرّ هذه المرأة المسلمة وقتّل

هذا القائد الذي أهانها.
وردّ في النصّ السّابق: 

فصرخت مستنجدةً  بالمعتصم . 

اختر الجملة التي تحتوي مرادف كلمةٍ مستنجدة الواردة في النصٍ السّابق؟

مستغيثة 

مُسرعة .

حزينة

عابدة .

لماذا هاجم الخليفة مدينة عمورية؟

لمساعدة المرأة التي أهانها حاكم الروم.

ما الفكرةً الرئيسة لهذا النّصٍ؟

نصرة المظلوم والدفاع عن الحقوق

ورد في النصّ السّابق: 

( وقعت في الأسر).

استخرج من الجُملة السّابقة ما يأتي:

1- فعلاً لازمًا: وقعت.

2-  اسماً مجروراً بحرف الجر :  الأسر .

على أيّ شيءٍ يدل موقفُ الخليفة؟

يدل على شجاعته ونبل أخلاقه.

من قَصِيدَةٍ (التسامح) أُكْتُبْ مِمًا حَفِظْتَ أربعة أَبْيَاتٍ تلي البَيْتَ الآتي مُبَاشَرةُ:

سألتك يا قلبٍ لا تحقد          بِحْبَك كنْ قدوةً المقتدي 

1 - سألتك يا قلبٍ لا تحقد          بِحْبَك كنْ قدوةً المقتدي 

2- عرفتك يا قلبُ سمحًاً رقيقًا           كبرعم وردٍ طرِي ندي

3 - السّماحةٍ فيك تبدت                كبحر  إذا ما انتهى يبتدي 

4 - ولولا المحبّة لا شيء يغري           بعيش كثير الضنى أنكدِ 

5- وإن السماحة نور مضيء         دجى ليل أحقادنا الأسود 

من نص : الهواية حياةً متجددةٌ أجبُ عن السؤالٍ الآتي:

اذكر فائدتين يستفيدهما الإنسان من ممارسة الهوايات.

1 تقوية الجسم.

2- استغلال الوقت فيما يفيد .

عدد أربعًا من الهوايات التي يمارسها الناس.

القراءة والسباحة والرماية وكرة القدم.

مِنْ قصيدة (رسالة إلى سائق متهوّر) أَكْتبْ مِمًا حَفْظتَ أَربِعَة أبيات  تلي البَيْتَ الآتي مباشرةً : 

تمهّل فديتك  فوق الطريق               فإنَ التَهوّرَ يدني الأجل

1- ولا تتعجل وصول المرام فقد              تتأخر أو لا تصل

2- تمهل وفكر بحث الطريق و          نفذ أوامر خير الرسل

3- وفكر بحق المشاة الحيارى          ومعظمهم خائف أو وجل

4- تظن بأنك أنت الوحيد تظن           بأنك أنت البطل

من نص (يوميّات مسافر في الصّين) أجب عَنٍ السؤالٍ الآتي:

  1. لماذا لم يقدَمْ أهل القريةٍ في الصّين أيّ طعام للكاتب عند وصوله؟
  2. ماذا كان شُعورُ الكاتب في آخرٍ النّصَ؟

أ - لأنهم كانوا صائمين أول يوم من شهر رمضان.

ب شعوره بالسعادة وكأنه بين أهله.

ما الموقف الذي أعجبك في رحلة الكاتب للصين؟

اجتماعهم على  طعام الإفطار في شهر رمضان.

من نص (سكك الحديد القطرية) أجِبْ عَن السُؤَالٍ الآتي:

أ - لماذا يعتبر مترو الدوحة علامة فارقة في قطاع النقل والمواصلات في

العالم؟ 

لما يحتويه من تصاميم معمارية تمثل التراث الأصيل مع لمسات

راقية تواكب فنون العمارة الحديث .

من نّصَ (أبو الرحالة) أجِبْ عما يأتي:

ما أهم كتاب ألفه ابن بطوطة؟ وما أهميته؟

تحفة النظار في غرائب الأمصار وعجائب الأسفار.

لأنه دون فيه كل ما رآه في  أسفاره بدقة  وطرافة.

بمَ وصف ابنُ بطوطة شعبٍ الصّين؟

أنهم أعظم الأمم إحكاماً للصناعات.

أيَامُ العيد من الأيّامٍ التي لا تُنسى في حياةٍ الإِنْسانٍ وتكونُ لهُ فيها ذكريات

رائعة.

في حدودٍ عشرة أُسْطرٍ اكتب نضًا تَعْرِضٌ فيه مذكراتك لهذا اليوم من حياتك ؛ مع

مراعاة توظيفٍ علاماتٍ الترقيم وخلوٍ الكتابةٍ من الأخطاءٍ الّنحويةٍ والإملائيّة.

من الأحداثٍ الرّائعةٍ التي يتذكر فيها الإنسان مواقف لا تُنسى وتكونُ لهُ

فيها ذكريات  رائعة) .

في حدود عشرةٍ اشطر اكتب نصًا تعض فِيهٍ مَذكِراتِك لموقف حدث لك في السفر ؛

مع مُراعاةٍ توظيفٍ علاماتٍ الترقيم وخلوّ الكتابةٍ منّ الأخطاءٍ النّحويةٍ والإملائيّة.

دُعيتَ إلى حفلٍ بمناسبة نجاح صديق لكَ وحدث لكَ في هذا اليوم موقف لا تنساه ؛ في حدود عشرةٍ أسطر اكتبٍ نصاً  تَعْرِضُ فيه مُذْكَراتِك لهذا اليوم من حياتك ؛

مع توظيفٍ علاماتٍ الترقيم وخلوّ الكتابة منّ الأخطاءٍ النحوية والإملائيّة

نصائح 

لا تلجأ إلى نفسك ؛ ولا تسر  وراء عواطفك ؛ ولا بد  أنْ تفيء إلى الحَقّ في كلّ

مسألةٍ؛ وتضيء قلبك بنور الهداية؛ ولا توجَلَ العمل  بنصائح الصالحين؛ فَالمؤْمنُ مَنْ استنار برأي العقلاء  ليهنأ  بأفضلٍ جزاء،  و تمسك  يا ولدي بالمبادئ الراقية ، حتى تصل إلى شاطئ النجاح .

إن جوارح الإنسانٍ كل يوم جديدٍ تقول له: أيّها اللّسانُ قل خيراً تغنم  أو اسكت عنْ

شر تسلم ؛ وما من كلمةٍ يقولها الإنسانُ إلا وهي محسُوبةٌ عليه أو له يوم القيامةٍ فلا تنْشغْلٌ إلا بذكر أو عبادةٍ لتنال عليها أجراً وترفع بها درجة. 

على كُلَ امرئ ذي مروءةٍ أنْ يعمل بوصيّةٍ البارئ ؛ فمن يكدّ في هذه الحياة وراء

كسب شريفٍ هنيءٍ يدرأ الفاقة عن نفسه ؛فالعمل المُجدي يكسو صاحبّة رداءً من الكرامة فالصادق كريم و جريء و إن لجوء المرء إلى الكذب دليل على قلة ثقته بنفسه رؤيتنا : إعداد جيل منتم لدينه ووطنه متسلح بالعلم و القيم في بيئة آمنة و محفزة فابتعد أيها الفتى عن الكذب و الرياء، تتبوأ أسمى المراتب . 

شارك الملف