مذكرة لغة عربية المستوى العاشر الفصل الأول نموذج 1 نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ والمتعلم
أولاً : الحفظ و الأدب
( 1 ) قال الشاعر : إيليا أبو ماضي
أقبل العيد ولكن ليس في الناس المسرة
اكتب من حفظك الأبيات الأربعة التي تلي البيت السابق :
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
( 2 ) قال الشاعر : إيليا أبو ماضي
أيها الشاكي الليالي إنما الغبطة فكرة
اكتب من حفظك الأبيات الأربعة التي تلي البيت السابق :
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
( 4 ) قال الشاعر : السموأل
إذا المرء لم يدنس من اللؤم عرضه فكل رداء يرتديه جميل
اكتب من حفظك الأبيات الأربعة التي تلي البيت السابق :
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ثانياً : القضايا الأدبية : ( 1 ) من موضوع ( عناصر العمل الأدبي ) :
( 1 ) - يتكون أًي عمل أًدبي من عدة عناصر. اذكرها :
- ................................................................................................. .......
( 2 ) - للأدب أجناسه المشهورة. عًدِّد أجناس الأدب.:
- ........................................................................................................
- ........................................................................................................
( 3 ) لكل عنصر من عناصر العمل الأدبي مقاييس نقد. ما مقاييس نقدِ كل من العاطفة واللغة :
مقاييس نقد العاطفة :
........................................................................................................
........................................................................................................
( ب ) من موضوع ( الفنون الأدبية ) أجب عن الأسئلة الآتية :
( 4 ) اذكر الفنون الأدبية القديمة :
........................................................................................................
( 5 ) عدد أنواع الرواية :
........................................................................................................
( 6 ) عدد فنون النثر الفني :
........................................................................................................
( 7 ) اذكر ثلاثة من الفنون الأدبية الحديثة :
........................................................................................................
........................................................................................................
( 8 ) ما العوامل التي أدت إلى تغيير و تحول في الفنون الأدبية ؟ ( يكتفى بأربعة ) :
........................................................................................................
........................................................................................................
القراءة : ( 1 ) من نص ( أيتها الأرض ) للشاعر جبران خليل جبران :
سؤال : ما الفِكْرَةُ الرّئِيسَةُ الّتِي يَتَنَاوَلَهَا الْكَاتِبُ فِي الْفِقْرَةِ الثَّالِثَةِ ؟
....................................................................................... -
س 2: "نحن نتناول عَنَاصِرَكِ لِنَصْنَعَ مِنْهَا المَدَافِع والقذائف".
أَيُّ الجُمَلِ الآتِيَةِ جَاءَتْ فِيهَا كَلِمَةُ ( نَتَنَاول ) بِنَفْسِ مَعْنَاهَا فِي الْجُمْلَةِ السَّابِقَةِ؟
أ - تناول الصبيُّ الطعامَ بنفسِهِ.
ب - تناول الضيوفُ الشرابَ في سعادةٍ.
ج - تناول الطالبُ الكتابَ من معلمِهِ.
د - تناول المعلمُ درسَ النعتِ مع طلابِهِ
س 3 : كيف تَأَثَّرَ النَّصُّ السَّابِقُ بِغَرضِ الْكَاتِبِ؟ اذْكُرْ دَلِيلاً عَلَى مَا تَقُولُ.
....................................................................................... -
س 4: استخرج من النَّصِّ السَّابِقِ مَا يَأْتِي:
- فًِعلاً ماضياً : ........................................................................
- فعلاً مضارعاً : .....................................................................
- أسلوباً خبرياً .....................................................................
- أسلوب إنشائي .......................................................................
- أًسلوب تأكيد : ..........................................
س 5 : “ لقد أيقظني ربيعك ” ما نوع المجاز في الجملة السابقة :
................................................................................
القراءة: ( 2 ) من نص ( يا قًبة المسجد الأقصى ) :
س 1 : ما الفكرة التي يتحدث عنها البيت السابع :
.....................................................................................
س 2 : “ صارت فلسطين رمزاً للإباء وما زالت تواجه ضلالاً وفساقا ”
ما العلاقة اللغوية بين الكلمتين اللتين تحتهما خط :
.....................................................................................
حدد العاطفة المسيطرة على الشاعر في هذا البيت :
.....................................................................................
س 4 : تشير الأبيات السابقة لحدث تاريخي مشهور فما هو :
.....................................................................................
س 5 : وظف الشاعر عناصر الخيال الكلي لإظهار عاطفته حدد من الأبيات كلمات تدل على الصوت واللون والحركة :
.....................................................................................
س 6 : حدد المعنى الضمني الوارد في البيت السابع :
.....................................................................................
س 7 : خذني إلى المسجد الأقصى وساحته أمت على بابه في الأشهر الحرم
أي أبيات قصيدة ( يا قبة المسجد الأقصى ) يتناص مع البيت السابق :
.....................................................................................
البلاغة :
( 1 ) ما نوع المجاز في كل جملة من الجمل الآتية :
البيت العامر كالجنة جمالاً وسعة : ....................................................
الربيع يلبس الدنيا جمالاً ....................................................
رافقتك السلامة ....................................................
( 2 ) مثِّل في جملة من إنشائك :
- تشبيهاً بليغاً : ...................................................
- استعارة مكنية. ...................................................
- استعارة تًصريحية ...................................................
أسئلة بناء الجملة :
( 1 ) أي من الأبيات الشعرية الآتية تضمنت لا النافية للجنس ( عاملة ) :
أ - لا تنه عن خلق وتأتي مثله عار عليك إذا فعلت عظيم
ب - لا تبطرن ولا تمت جزعاً لا الخير مكتمل ولا الشر
ج - صبرنا فلا بالصبر نسيان ما جرى ولا بانتظار اليسر كفت يد العسر
د - لا كف ذي فاقة يا رب خاسرة ما دمت ترعاه يا رب السموات
( 2 ) أي من الجمل الآتية تضمنت اسم لا النافية للجنس ( شبيهاً بالمضاف ) :
أ - لا كف ذي فاقة يا رب خاسرة ما دمت ترعاه يا رب السموات
ب - لكل حي وإن طال المدى هلك لا عز مملكة يبقى ولا ملك
ج - إذا الشعب يوماً أراد الحياة فلا بد أن يستجيب القدر
د - لا طالباً حاجة تقضى حوائجه إن ظن غيرك فراج الملمات
( 3 ) أي من الجمل الآتية تضمنت أسلوب قسم ؟
أ - والله يحيي ويميت
ب - رضيت بالله رباً
ج - بالله نؤمن وعليه نتوكل
د - والله لأذاكرن دروسي استعداداً للاختبار
( 4 ) أي من الجمل الآتية تضمنت أسلوب قسم جاء الجواب فيه جملة فعلية مؤكدة :
أ - والله إن العلم لسبيل النجاح والفلاح
ب - بالله إني صاحب يقين بتوفيق الله لي
ج - تالله اجتهد الطالب في المذاكرة من أجل النجاح
د - والله لقد أخذت قطر بكل ما تستطيع في سبيل رعاية مواطنيها
( 5 ) أي الجمل الآتية لا تمثل أسلوب قسم :
أ - والله إنك لطالب مهذب
ب - والله على ما نقول رقيب
ج - بالله لقد سهرت الليل مستغفراً لله
د - تالله إن قطر تسعى نحو الرقي والتقدم
( 6 ) أي الجمل الآتية حوت كم استفهامية :
أ - كم من طالب يجتهد من أجل النجاح
ب - بكم ريال اشتريت هذا الثوب الجديد
ج - كم أهلك الله من أقوام ظالمين مشركين
د - كم شهيد ضحى بعمره من أجل وطنه
( 7 ) أي الجمل الآتية حوت كم خبرية :
أ - بكم تصدقت يوم الجمعة الماضية
ب - كم طالباً في الصف العاشر بمدرستك
ج - كم خطوات قطعنا ونحن نتأمل في الكون البديع
د - كم سنة عاشها النبي صلى الله عليه وسلم في المدينة
( 7 ) أجب بالمطلوب أمام كل جملة :
أ - يحب الله العبد ( نعتاً مفرداً )
ب - دخل محمد ….محمود الصف ( حرف عطف يفيد الترتيب مع التعقيب )
ج - قرأت قصة الفاروق ( بدل مطابق )
د - أحب الأمانة ( توكيد لفظي )
الكتابة :
( السيارة من نعم الله على الإنسان يتنقل بها من مكان لمكان من أجل قضاء حوائجه )
في حدود خمسة عشر سطراً اكتب مقالاً تفسر فيه كثرة الحوادث المرورية في الأونة الأخيرة مراعياً خصائص النص التفسيري وموظفاً علامات الترقيم وأدوات الربط المناسبة مع خلو الكتابة من الأخطاء النحوية و الإملائية :
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
قالب المقال التفسيري ( نموذج مقترح )
تعد ظاهرة ………………………… من الظواهر ( السلبية / الإيجابية ) التي ظهرت في واقعنا وقد انتشرت بشكل سريع ولافت أدهش كثيراً من الناس وجعلهم في حيرة فما الأسباب التي أدت لانتشار هذه الظاهرة ؟
يأتي في مقدمة هذه الأسباب التي أدت لظهور هذه الظاهرة.......................................................................................................... .......................................................................................................................... ..........................................................................................
وقد أكد الباحثون و الخبراء أن ................................................... من أهم الأسباب التي أدت لانتشارها في المجتمع
ومن الأسباب التي أدت لظهور هذه لظاهرة ................................................................................................................................ ....................................................................................
وقد أعدت جامعة قطر دراسة وافية أكدت فيها أن ………………………من أهم الأسباب التي أدت لانتشار ظاهرة …………………………………
ختاماً نؤكد على ( خطورة / أهمية ) هذه الظاهرة على مجتمعاتنا …………………………………..........................................................................لذا يجب علينا جميعاً أن ………………......................................................................………………......................................................................………………......................................................................………………...................................................................... والعمل على النهوض بمجتمعنا لنسعد جميعاً ونسعد الأجيال القادمة