حل الوحدة الرابع لغة عربية المستوى الثامن الفصل الأول

الصف الصف الثامن
الفصل اللغة العربية
المادة الفصل الأول
عدد الزيارات 714
تاريخ الإضافة 2021-07-12, 11:18 صباحا

حل الوحدة الرابع لغة عربية المستوى الثامن الفصل الأول

- إجابات الوحدة الرابعة

- درس من أوراق البحر

_ الكتاب صـ 83

_ الدراسة و التذوق

_ الكتاب صـ 85

- اولا : لغة النص :
1 - اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل الآتية : 

أ - مرداف كلمة “ عرض ” في قول الكاتب : فقد خرجت السفن إلى عرض الخليج في مجموعات :

A - وسط                                                B - جوار

C - شاطئ                                              D - حافة

ب - المقصود بكلمة ( عباب ) في قوله : و تشق السفينة عباب البحر :

A - مخاطر البحر                                                B - أمواج البحر

C - شاطئ البحر                                              D - أعماق البحر

ج - مضاد كلمة ( تفلح ) في قوله : و كثيراً ما تهب نسمات الصيف القادمة من البحر

A - تشعل                                                B - تبرد

C - تخرق                                              D - تحرق

_ الكتاب صـ 86

2 - استخدام المعجم المناسب في تعرف جذر و معنى الكلمتين اللتين ملونتان باللون الوردي فيما يأتي ، ثم ضع كلاً منهما في جملة من إنشائك :
_ ( تشق السفينة عباب البحر قبل أن تصل إلى الهير و على ظهرها يقبع الرجال يحلمون …. )

الكلمةالجذرالمعنىالجملة
تشقش - ق - قتخترقيشق القائد طريقا بين الجمهور
يقبعق - ب - عيمكثيقبع الرجل في بيته

_ الكتاب صـ 86

3 - وضح معنى كلمة ( يضرب ) في السياقات المختلفة الآتية ، مستعيناً بالمعجم :

أ - لابد من أن يضربه على رأسه :

_ يصيبه ، و يصدمه

ب - الأب يضرب الأمثال لأولاده للفائدة :

_ يقول - يذكر - يبين

ج - الصديق يسمع رأي صديقه و لا يضرب به عرض الحائط :

_ يمهله - يحتقره - يتجاهله

د - قلبي يضرب نحو الكعبة شوقاً :

_ ينبض ، و يتحرك

4 - استخرج من النص كلمات تنتمي إلى الحقل الدلالي للبحر :

_ الهولو - الأشرعة - الفن - الهير - الغواص - النوخذة

5 - وردت في النص كلمات عامية محلية ، هات ما يوافق معنى الكلمتين الآتيتين في اللغة العربية

أ - الهولو : أناشيد البحر ؛ للتسلية ، و التحفيز

ب - النواخذة : قائد السفينة

_ الكتاب صـ 87

- ثانياً : الفهم و التحليل

1 - في رحلة الغوص كان كل قائد سفينة يختار أقصر الطرق للوصول إلى الهير ، فلماذا ؟

_ للحصول باكراً على الرزق الوفير من الهير

2 - صور الكاتب حال الغواصين و مشاعرهم في بداية رحلة الغوص ، وضح ذلك

_ حيث كانوا ينشدون ، و يتذكرون أسرهم ، و يسترجعون الصور الجميلة ، ذكريات القرية.

3 - ما الذي استذكره الغواص بدر عندما تفاجأ بسمكة ( اليريور ) ؟

_ أن يبقى في قاع البحر ؛ إذا هاجمه ، و فاجأه اليريو

_ الكتاب صـ 87

4 - اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل الآتية :

أ - لماذا كان البحارة يتركون الهير لعدة مواسم ؟

A - لنمو اللآلئ                                                B - لبعد المسافة

C - لخطورة الهير                                              D - لقلة المال

ب - سمر عينيه على ذلك ، علام تدل العبارة السابقة ؟

A - السهر الكثير                                                B - التركيز و الثبات

C - ضعف البصر                                                  D - التراجع و الاستسلام

_ الكتاب صـ 88

5 - وظف الكاتب عبارات تصور الحياة الاجتماعية و الاقتصادية للصيادين قديما اذكر مثالين على ذلك مبنياً دلالتهما

- مثال الحياة الاجتماعية :

_ أخذت البيوت الطينية ، تبتعد عن أعين الرجال ، و هم في طريقهم للغوص.

- دلالته :

_ بساطة الحياة ، و ضيق الحال

- مثال الحياة الاقتصادية :

_ فاليوم يبدأ موسمه العشرون ، و المحار كثير

- دلالته :

_ يدل على اعتمادهم على المحار في حياتهم ، و معيشتهم

6 - متى تأزمت أحداث القصة ؟ و ماذا تسمى هذه اللحظة من أحداث القصة ؟

_ تأزمت عندما تسمرت عيناه على ذلك الوحش المرعب ، و تسمى ( العقدة )

_ الكتاب صـ 88

7 - حسب فهمك القصة و عناصرها ، املأ الجدول الآتي :

العنصرالدليل
الزمانالزمن الماضي.
المكانالخليج - الهير
الشخصيات الرئيسةبدر
الشخصيات الثانويةالنوخذة – البحارة
الحدث الرئيستعّرض (بدر) ، لمهاجمة سمكة القرش.
النهاية ( الحل ) ضرب ( بدر) ، القرش على رأسه ، و نجاته منه
الضمير المستخدم في السردضمير الغائب.

الراوي 

حاضر - غائب

غائب.

_ الكتاب صـ 89

8 - حلل الشخصية الرئيسة في القصة من خلال الجدول الآتي ، مستفيداً من مخطط عناصر الشخصية

الصفات

(المادية - المعنوية)

المادية : غوا ٌص لديه أدوات ، واستعدادا ٌت للمهمة يتميز بالقوة الجسدية

المعنوية : يتمتع بالثقة بالنفس أثناء مهمته ، و مع ذلك انتابه القلق ،  و الخوف عند تعرضه للخطر.

المهنةغواص
الحالة النفسية في بداية القصةالفرح ، و التفاؤل.
الحالة النفسية في نهاية القصةالخوف ، و القلق ، و التعب

_ الكتاب صـ 89

9 - حسب فهمك القصة ، صل من العمود أ ما يناسبه من العمود ب :

_ الكتاب صـ 90

10 - اعتمد الكاتب على عنصري الوصف الفعال و التشويق في أكثر من مشهد ، اكتب من النص مثالاً واحداً على كل عنصر :

- الوصف الفعال : سمر عينيه على ذلك الوحش المرعب ، اصطبغ البحر بالدماء

- التشويق : و فجأة أحس بشيء فوقه.

11 - ماذا يحدث لو لم يتذكر الصياد ما سمعه عن الأباء و الأجداد في التعامل مع اليريور ؟ و لو كنت مكانه فماذا تفعل في ذلك الموقف ؟

_ لكان تعّرض للخطر ، و الموت لقمت بما قام به ؛ من ضربه على رأسه.

12 - اقرأ نهاية القصة مرة أخرى ، ثم أجب عما يأتي :
أ - أكانت النهاية مفتوحة أم مغلقة ؟ وضح ذلك

_ كانت مغلقة ، فقد ذكر أنه ضربه ، و نجا إلى السفينة ؛ فهي محددة ، و لم يتركها مفتوحة

ب - اقترح نهاية اخرى للقصة

_ تسرع بدر في الخروج من مكانه ، و لم يبق في القاع ، و في حال صعوده اصطدم بسمكة القرش
التي صرعته

_ الكتاب صـ 92

- لغويات :

- اقرا الفقرة الآتية ثم أنجز المطلوب :

_ ارتفعت أصوات الهولو مع الأشرعة البيضاء ، و أخذت البيوت الطينية تبتعد عن أعين الرجال فقد خرجت السفن إلى عرض الخليج في مجموعات صغيرة ما لبثت أن تفرقت هنا و هناك ، اختار كل قائد سفينة أقصر الطرق للحصول مبكرا على الرزق الوفير من محصول الهير الذي هو غاية المراد 

أ - استخرج نعتاً : 

_ النعت : الطينية – صغيرة – الوفير

ب - أعرب الكلمتين اللتين ملونتين باللون الوردي :

_ الرجال : مضاف إليه مجرور ، و علامة جره الكسرة .

_ مبكراً : ظرف زمان منصوب ، و علامة نصبه الفتحة

شارك الملف