أوراق عمل متنوعة لغة عربية المستوى الثامن الفصل الأول نموذج 2

الصف المستوى الثامن
الفصل اللغة العربية
المادة الفصل الأول
عدد الزيارات 4
تاريخ الإضافة 2021-07-12, 11:18 صباحا

أوراق عمل متنوعة لغة عربية المستوى الثامن الفصل الأول نموذج 2

 

من قصيدِة " فلسطين " للشاعِر علي محمود طه ، اكتب الابيات العشر التي تليِ البيت الاتي :

1 ) أخي جاوز الظالمون المـــــــــــدى             فحـق الجهــــــــــــــــاد و حق الفـــــــــدا
2 ) ................................................                      .......................................... 
3 ) .................................................                       ......................................... 
4 ) ................................................                       ......................................... 
5 ) ................................................                       ......................................... 
6 ) ................................................                       ......................................... 
7 ) ................................................                       ......................................... 
8 ) ................................................                       .......................................... 
9 ) ................................................                       .......................................... 
10 ) ................................................                       ...................................... 

ملحوظة: يجب حفظ الابيات من 1 – 10 من قصيدة فلسطين.

 

لقد بز الرازي أبناء جيله ؛ فتميز بوفرة الانتاج العلمي ؛ إذ ألف ما يربو على المئتين و العشرين مخطوطة ، ضاع معظمها بسبب الاضطرابات السياسية في الدولة العباسية ، و ما تعرضت له من الغزو الخارجي ، و لم يصلنا منها سوى النزر اليسير، الموجود الان بمكتبات الغرب ، و من أهم مؤلفاته : “ الطب الروحاني” و “ الجامع الكبير ” و “ الحاوي ” .

1 - " إذ ألف ما يَربو على المئتين و العشرين مخطوطة " أي العبارات الاتية حوت معنى يربو كما جاءت في العبارة السابقة :

A . يتعلم المسلم إرضاء لربه.
B . يهتم الطالب بتنظيم وقته في أيام الامتحانات.
C . يزيد وجه المؤمن نورا بالطاعة.
D . يقل إيمان العبد بالمعصية.

 

• 2 - من خلال درس الرازي اكتب معلومتين عن شخصية الرازي.
................................................................................................... •

 

• 3 - كم عدد الكتب التي ألفها الرازي ؟ و لماذا ضاع معظمها ؟
.................................................................................................. •

 

• 4 - استخرج من الفقرة السابقة كلمة بمعنى ( فاق ).

.................................................................................................. •


السؤال الثاني : يقول الشاعر أحمد شوقي في مدح المعلم :

قم للمعلم وفه التبجيلا                   كاد المعلم ان يكون رسولا

اعلمت اشرف او اجل من الذي           يبني و ينشىء انفساً و عقولا

اخرجت هذا العقل من ظلماته         و هديته النور المبين سبيلا

س 1 : العلاقة اللغوية بين كلمتي " ظلماته – النور  " هي:

A . ترادف
B . طباق
C . مقابلة
D . سجع

 

س 2 : استخرج من البيت الثاني كلمتين بينهما علاقة ترادف.

......................................................................................................

 

س 3 : ما نوع الاسلوب في البيت الاول ؟
نوع الاسلوب: ....................................................................................

 

س 4 : بين نوع الخيال ي قول الشاعر : “ يبني و ينشىء انفساًّ و عقولاً ” ثم وضح اثره في المعنى .

نوع الخيال : ........................................................................................

أثره في المعنى : ...................................................................................

 

س 5 : “ كاد المعِلم ان يكون رسولا ”

ما المعنى الضمني الذي يقصده الشاعر في الشطر السابق ؟ و ما الاسلوب المستخدم للتعبير عنه ؟

المعنى الضمنى : ...............................................................................................................................................................................................................................

الاسلوب المستخدم للتعبير عنه .....................................................................................

 

السؤال الثالث : يقول حافظ إبراهيم في قصيدة " اللغة العربية تتحدث عن نفسها " :

 

أقرأ الابيات ثم أجب عن الاسئلة التالية :

1 - ولدت و لما لم  اجد لعرائسي       رجالا و اكفاء وأدت بناتي

العلاقة اللغوية بين الكلمتين اللتين تحتهما خط هي :
A . ترادف -                          c - جناس
B . طباق                             d - مقابلة

 

2 - وسعت كتاب الله لفظا و غاية           و ما ضقت عن آيٍ به و عظات

العلاقة اللغوية بين الكلمتين اللتين تحتهما خط هي:
A . ترادف                              c - مقابلة
B . طباق سلب                        d - طباق إيجاب

 

3َ - “ رجعت ِلنَفسي فَاتهمت حصاتي ” مرادف كلمة ( حصاتي ) :
( روحي – عقلي – كتابي – ثيابي )

 

4 - “ انا البحر في احشائه الدر كامن ”

حدد نوع الخيال في الشطر السابق و بين أثره في المعنى.
نوع الخيال : ............................................................................
أثره في المعنى ........................................................................
 

5 - فكيف اضيق اليوم عن وصف آلة و تنسيق اسماء لمخترعات 

المعنى الضمني : ...........................................................................................................................................................................................................

الاسلوب المستخدم للتعبير عنه :  ........................................................................
 

6 - ما مصدرا الموسيقى الخارجية في النص السابق ؟

1 - ...........................................................................................
2 - .......................................................................................... 

 

السؤال الرابع : من نص فلسطين للشاعر علي محمود طه : اقرأ الابيات الاتية ثم أجب عن الاسئلة : 

أخي جاوز الظالمون المدى              فحق الجهاد و حق الفــــــــدا 

أنتركهم يغصبون العروبـــة              مجد الابــــوة و الســـــؤددا ؟ 

وليسوا بغير صليل السيوف             يجيبون صوتًا لنا أو صدى

أ - استخرج من البيت الاول كلمتين بينهما علاقة ترادف. .......................................................................................................... 

ب - ما المعنى الضمني في قول الشاعر : 

و ليسوا بغير صليل السيوف             يجيبون صوتًا لنا أو صدى ............................................................................................................ 

ج - استخرج من البيت الثاني صورة فنية ، و بين أثرها في المعنى . 

الصورة الفنية : ....................................................................................... 

أثرها في المعنى : .................................................................................... 

 

س 5 - ما نوع الاسلوب في بداية البيت الاول من النص ؟ ............................................................................

 

السؤال الخامس : اقرأ النّص التالي ثم أجب عما يليه : 

( .... أي بني ، أوصيك بأن تكون أرضا عيوًنا تروي ظمأ الناس ، و سماء تتلألأ أنوارا تضيء ظلماتهم . أحب أن تكون شجاعا بين الناس ؛ فحطم جبينهم بشجاعِتك ، أما إذا أشارت المحبة إليك فاتبعها ، و لتكن أيدينا عالية ندية معطية ؛ فاليد العليا خير من اليد السفلى ، وإن العطاء يزيد المحبة بين الناس ، فاحرص على نفع الناس و لا تكن حياتك كالميت لا ينتفع الناس منه في شيء ، فقد فاز من فاق أقرانه في العطاء ، يقول الله تعالى : “ وعد الله الذين آمنوا و عملوا الصالحات لهم مغفرة و اجر عظيم ” ( 9 المائدة )

1 - " اليد العليا خير من اليد السفلى" ، العلاقة اللغوية بين الكلمات التي تحتها خط هي :

A .ترادف                C .طباق إيجاب 

B .طباق سلب          D .سجع 

2 - " و لا تكن حياتك كالميت لا ينتفع الناس منه " حدد نوع الخيال في العبارة السابقة و بين أثره في المعنى.

نوع الخيال: ............................................................................ 

أثره في المعنى ......................................................................... 

الاسلوب المستخدم للتعبير عنه : ......................................................................... 

 

3 - " فحطم جبينهم بشجا عتِك " ما المعنى الضمني في العبارة السابقة ؟ و ما الاسلوب المستخدم للتعبير عنه ؟ 

الاسلوب المستخدم للتعبير عنه  : ..................................................

 

4 - دلل على استخدام الكاتب في النص السابق الاساليب و الوسائل الاتية للتأثير في القارئ و إقناعه. ُ

1 - اسلوب التَّوكيِد :....................................................................

2 - أسلوب النداء : ...................................................................... 

3 - الدليل النقلي : ....................................................................

4 - أسلوب الامر : ......................................................................

 

شارك الملف