أوراق عمل مع الحل لغة عربية المستوى الثامن الفصل الأول

الصف الصف الثامن
الفصل اللغة العربية
المادة الفصل الأول
عدد الزيارات 29
تاريخ الإضافة 2021-07-12, 11:18 صباحا

أوراق عمل مع الحل لغة عربية المستوى الثامن الفصل الأول

- أولاً : الحفظ : قم بكتابة سبعة أبيات ( 1 - 7 ) من قصيدة ( ابتسم ) للشاعر إيليا أبي ماضي 

- ثانياً : القراءة للفهم : ( السؤال الداخلي )

أ - ) السؤال الأول : اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :

_ أي بني ، لست أريد أن أقيم لك البراهين بأكثر من أن تقارن بين شباب قضوا أوقات فراغهم في اللعب ، أو حديث فارغ في الآندية ، و بين شباب أحبوا الكتب و المطالعات ، و وضعوا برامج لتثقيف نفوسهم ، و توسيع عقولهم : أيهما أكثر نفعاً لأمتهم ، و أيهما أجدر بلقب الإنسان ؟ أليس عجيباً أن تسمع من زملائك أنهم يريدون قتل الوقت باللعب ، أو بالحديث التافه … ؟ مع أنه المادة الخامة للحياة ، و هو أجدر بأن يصادق لا أن يقاتل ، و لكن كم يجني الإنسان على نفسه بمعاداة أحق شيء بالصداقة !

1 - ( كم يجني الإنسان على نفسه ) ما المعنى السياقي للكلمة المخطوطة ؟

أ - يسعد                         ج - يظلم

ب - يقطف                       د - يجري

2 - قارن الكاتب بين نوعين من اللذة و نوعين من الشباب ؟ بين ذلك

A - نوعان من الشباب :

أ - شباب قضوا أوقات فراغهم في اللعب

ب - شباب أحبو الكتب و المطالعات 

B - نوعان من اللذة :

أ - لذة العقل : بالدرس و القراءة

ب - : لذة الجسم : بالأكل و اللباس

3 - دلل من النص على استخدام الكاتب أساليب لغوية تدل على المعنى الضمني

- الاستفهام : و أيهما أجدر بلقب الإنسان ؟

- السخرية : أو بالحديث التافه

_ الجبهة الأولى التي يتحتم على العدو اختراقها هي الجلد  الذي يغطي جسم الإنسان بأكمله مثل الملاءة ، و هو مليء بالخواص المدهشة ، و تؤدي الكائنات الموجودة على سطحه دوراً في الوظيفة الوقائية للجلد ، و هي كائنات دقيقة غير ضارة تقوم بمهاجمة كافة أنواع الأجسام الغريبة ، و من ثم فإن الجلد باحتوائه على هذه الكائنات الدقيقة يعمل كقوة إمدادية تمثل دعماً للجيش المحارب داخل الجسم البشري

2 - ( يغطي جسم الإنسان بأكمله مثل الملاءة ؟ ) ما المعنى السياقي للكلمة المخطوطة ؟

أ - الإناء مكتمل كله

ب - الفصل مملوء بالمجتهدين

جـ - الفراش ذو جودة عالية 

د - الكتاب المدرسي كامل المهارات

3 - ما وظيفة الحامض المعدي ؟

_ يقتل الميكروبات

4 - دلل من النص على استخدام الكاتب أساليب لغوية تدل على المعنى الضمني 

_ تشبيه : الجلد مثل الملاءة

_ التكرار : الكائنات / الجلد

- ثانياً القراءة للفهم : ( السؤال الخارجي )

_ السؤال الأول : قال الشاعر أحمد شوقي :

1 - اختلاف النهار و الليل ينسي                       اذكر لي الصبا و أيام أنسي

2 - و صفا لي ملاوة من شباب                          صورت من تصورات و مس

3 - عصفت كالصبا اللعوب و مرت                       سنة حلوة ، و لذة خلس

4 - و سلا مصر هل سلا القلب عنها                  أو أسا جرحه الزمان المؤسي ؟

5 - كلما مرت هل الليالي عليه                         رق ، و العهد في الليالي تقسي

6 - يا ابنة اليم ، ما أبوك بخيل                         ما له مولعا بمنع و حبس ؟

7 - احرام على بلابله الدوح                              حلال للطير من كل جنس

_ معاني الكلمات :

- ملاوة : فترة ، سلا : اسألا ، ابنة اليم : السفينة ، الدوح : الشجر

1 - ( اختلاف الليل و النهار ) ما العلاقة اللغوية بين الكلمتين المخطوطتين ؟

أ - ترادف

ب - تضاد

جـ - سجع

د - مشترك لفظي

2 - دلل من النص على استخدام الكاتب أساليب لغوية تدل على المعنى الضمني

- الاستفهام : هل سلا القلب عنها ؟

- النداء : يا ابنة اليم

- السخرية : احرام على بلابله الدوح

3 - دلل على عناصر الصورة الفنية الكلية من النص السابق 

- اللون : النهار ، الليل

- الحركة : مرت

- الصوت : يا ابنة اليم

4 - ( عصفت كالصبا اللعوب )

_ حدد نوع الخيال فيما تحته خط ، و بين أثره البلاغي في البيت الآتي :
- النوع : تشبيه

- الأثر البلاغي : توضيح مرور الأيام بشكل جميل

_ قال الشاعر إيليا أبو ماضي :

1 - كم تشتكي و تقول إنك معدم               و الأرض ملكك و السما و الأنجم

2 - و لك الحقول و زهرها و أريجها             و نسيمها و البلبل المترنم 

3 - و الماء حولك فضة رقراقة                     و الشمس فوقك عسجد يتضرم

4 - و النور يبني في السفوح و في الدرى    دورا مزخرفة و حينا يهدم

5 - فكانه الفنان يعرض عابثاً                       آياته قدام من يتعلم

6 - و كأنه لصفائه و سنائه                         بحر تعوم به الطيور الحوم

7 - هشت لك الدنيا فما لك واجما ؟             و تبسمت فعلام لا تبتسم

1 - ( و النور يبني في السفوح و في الدرى    دورا مزخرفة و حينا يهدم )

_ العلاقة اللغوية بين الكلمتين التي ملونتين باللون الوردي في البيت السابق علاقة :

أ - ترادف

ب - تضاد

جـ - سجع

د - جناس

2 - من عناصر الصورة الكلية الصوت و الحركة ، دلل على ذلك من الأبيات السابقة 

- الصوت : و تقول / تبسمت

- اللون : زهرها / السما

- الحركة : يبني / تعوم

3 - ( و الماء حولك فضة رقراقة                     و الشمس فوقك عسجد يتضرم )

_ حدد نوع الخيال في الشطر السابق ، و بين أثره البلاغي

- النوع : تشبيه

- الأثر البلاغي : توضيح جمال الماء من حوله

4 - اذكر ثلاثا من خصائص النصوص الشعرية مع الدليل عليها من الأبيات السابقة :

الخصيصة ( السمة )الدليل عليها من الأبيات
العاطفةالتفاؤل ( الأرض ملكك ) و النور يبني 
القافيةالميم ( الأنجم )
الخيالهشت لك الدنيا

- ثالثاً : الكلمة و الجملة : أجب عن الأسئلة من :

1 - أي الجمل الآتية احتوت على فعل جامد ؟

أ - شاهد أحمد السماء

ب - يخشى المؤمنون ربهم

ج - عسى الله أن يغفر لنا ذنوبنا

د - رحم الله امرأ عرف قدر نفسه

2 - أي الجمل الآتية شملت فعلاً مضارعاً منصوباً ؟

أ - ( ثُمَّ كَلَّا سَوْفَ تَعْلَمُونَ ) { التكاثر آية 4 }

ب - ( فَهَلْ تَرَىٰ لَهُم مِّن بَاقِيَةٍ ) { الحاقة آية 8 )

ج - ( لَن تَنَالُوا الْبِرَّ حَتَّىٰ تُنفِقُوا مِمَّا تُحِبُّونَ ) { آل عمران آية 92 }

د - ( وَلَقَدْ كَذَّبَ الَّذِينَ مِن قَبْلِهِمْ فَكَيْفَ كَانَ نَكِيرِ ) { الملك آية 18 }

3 - ( وَلَا تَدْعُ مَعَ اللَّهِ إِلَٰهًا آخَرَ ) ، الفعل تدع فعل مضارع مجزوم ، و علامة جزمه :

أ - الفتحة

ب - حذف النون

ج - حذف حرف العلة

د - السكون

4 - أي الآيات الآتية حوت فعلاً مضارعاً مجزوماً بحذف النون ؟

أ - ( وَلَمْ يَخْشَ إِلَّا اللَّهَ ) { سورة التوبة : 18 )

ب - ( وَلَمْ يَكُنْ لَهُ كُفُوًا أَحَدٌ ) { سورة الإخلاص : 4 )

ج - ( أُوْلَٰٓئِكَ لَمْ يَكُونُواْ مُعْجِزِينَ فِى ٱلْأَرْضِ ) { سورة هود : 20 )

د - ( فَلْيَنظُرْ هَلْ يُذْهِبَنَّ كَيْدُهُۥ مَا يَغِيظُ ) { سورة الحج : 15 )

5 - ما الوزن الصرفي للكلمة الملونة باللون الوردي في الآية الآتية :

- { إِلَّا مَنِ اسْتَرَقَ السَّمْعَ }

أ - انفعل 

ب - فعل 

جـ - افتعل

د - استفعل

7 - ( يتعلم ) اجعل الفعل السابق في ثلاث جمل : مرفوعاً و منصوباً و مجزوماً

_ المرفوع : يتعلم الطالب الدرس

_ المنصوب : لن يتعلم الشر

_ المجزوم : لم يتعلم الخيانة 

8 - أعرب ما فوق الخط في الأمثلة التالية 

_ يقدم المسلم الخير دائماً

- يقدم : فعل مضارع مرفوع بالضمة

_ لن يقدم المسلم الشر أبدا

- لن يقدم : فعل مضارع منصوب بالفتحة

_ لم يقدم المسلم الخير دائماً

- لم يقدم : فعل مضارع مجزوم بالسكون

9 - زن الكلمات الآتية : ( احترم / اكتسب / انكسر / رحم ) ؟

_ ( افتعل / افتعل / انفعل / فعل )

- رابعاً : الكتابة : ( الرياضة لها شأن عظيم في الحياة ، و فوائد شتى ، و هي عديدة الأنواع )

_ في حدود خمسة عشر سطراً أكتب معلومات عن الرياضة و أهميتها و أنواعها بلغة سليمة ، و موظفاً علامات الترقيم ، و أدوات الربط المناسبة مع خلو الكتابة من الأخطاء النحوية 

شارك الملف