حل أسئلة كتاب التربية الإسلامية المستوى السادس الفصل الأول

حل أسئلة كتاب التربية الإسلامية المستوى السادس الفصل الأول

تفسير دلائل قدرة الله تعالى - سورة لقمان 

هل تستطيع أن تعدّد بعض مظاهر قدرة الله تعالى وعظمته في كل من :

• خلْق الإنسان .
  خلقه الله تعالى من نطفة أمشاج ضعيفة
• خلق البحار والأنهار .
  البحر لتأكلوا منه لحماً طرياً وأما الأنهار فماؤها حلو عذب
• خلق الحيوانات .
  لمنفعة الناس بالأكل أو الركوب أو غيرها من المنافع
• خلق السماء والأرض .
  السماء مرفوعة بلا أعمدة والأرض سهلة ليمشي عليها الناس
• خلق الشمس والقمر والنجوم .
  الشمس والقمر والنجوم فيهما النور والإضاءة والزينة

نشاط :

تعاون مع زميلك في تلخيص معاني الآيات الكريمة ، وقدّمها في حوار معه تفترضه بين إنسان مؤمن وآخر غير مؤمن بوجود الله .

أولاً : اذكر سبب تسمية سورة لقمان بهذا الاسم .
لأنها اشتملت على وصايا لقمان لابنه ، كما تناولت توحيد الله تعالى ، وإرساله الرسل ، والبعث والنشور .

ثانياً : ابحث في الشبكة العنكبوتية عن مواضع أخرى في القرآن وردت فيها هذه الكلمات ، واكتب معناها الذي فهمته .

• رواسي : جبالاً ثابتة .
• تميدَ بكم : تضطرب بكم .
• بثَّ : نشر .
• دابّة : اسم لكل ما دب على الأرض .

ثالثاً : ضع إشارة (صح) أمام العبارة الصحيحة ، وإشارة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة :

• {وألقى في الأرض رواسي}
  أ- المقصود بالرواسي في الآية الكريمة (السفن التي تجري في البحر) .    (خطأ)
• {خالدين فيها وعْدَ الله حقّا وهو العزيز الحكيم }
  ب- معنى (الحكيم) في الآية الكريمة : الذي يضع الشيء في مكانه .     (صح)

رابعاً : قال تعالى : { خلق السماوات بغير عمدٍ }

_ اشرح الآية الكريمة بأسلوبك الخاص .
خلق الله تعالى السماوات السبع ورفعها بغير أعمدة 

خامساً : استنبط من الآيات الكريمة دليلاً كونياً على وجود الله تعالى وقدرته .
خلقه السماوات ورفعها بغير عمد - إلقاء الجبال على الأرض لتحفظ توازنها حتى لا تميل بأهلها - أنزل من السماء ماء المطر لينبت الزرع .

سادساً : اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي :

قال تعالى : { هذا خلق الله فأروني ماذا خلق الذين من دونه } 
_ المقصود من الآية الكريمة :

• النصح .
• التحدّي .
• الترغيب .

سابعاً : ما أهمية معرفة الآيات الكونية التي وردت في السورة ، وكيف نستفيد منها في الدعوة إلى الله ؟
أنها دليل على وجود الله تعالى وصنعه وعظمته 
نستفيد منها في الدعوة إلى الله :
بدعوة غير المسلمين بالنظر والتفكر والتأمل في مخلوقات الله تعالى ليؤمنوا بالله تعالى 

الأمر بالقوة وترك العجز 

أتأسى :

من الصفات التي أعجبتني في شخصية أبي هريرة رضي الله عنه وأُحبُّ أن أقتدي بها :
كثرة حفظه لأحاديث النبي صلى الله عليه وسلم .

أولاً : علّل كثرة رواية أبي هريرة رضي الله عنه للحديث الشريف .

1. شدة ملازمته للنبي صلى الله عليه وسلم
2. بركة دعاء النبي صلى الله عليه وسلم له

نشاط :

يهتم الكثير من الطلبة ببناء أجسامهم بناءً قويّاً ، ويستدلّون على ذلك بحديث “ المؤمن القوي ”، علماً أنّ كثيراً منهم لا يستيقظ ليصلّي الفجر في المسجد ، ولا يجد في نفسه همّة لطلب العلم والمواظبة عليه .
_ ما المصيحة التي تقدّمها لهؤلاء الطلبة من خلال فهمك للحديث الشريف ؟
التوكل على الله تعالى مع الأخذ بالأسباب والبعد عن الكسل والخمول 

ثانياً : اكتب معاني المفردات الآتية :

نشاط : 

يهتم الكثير من الطلبة ببناء أجسامهم بناءً قويّاً ، ويستدلّون على ذلك بحديث “ المؤمن القوي ”، علماً أنّ كثيراً منهم لا يستيقظ ليصلّي الفجر في المسجد ، ولا يجد في نفسه همّة لطلب العلم والمواظبة عليه .
_ ما المصيحة التي تقدّمها لهؤلاء الطلبة من خلال فهمك للحديث الشريف ؟
أنصحهم إلى ضرورة أن يكون المسلم قوياً في دينه وبدنه وسلوكه وعلمه وعمله

أتدبّر وأستنتج :

تعاون مع زميلك في تلخيص أفكار الحديث الشريف :

أطبّق ما تعلّمت :

ثالثاً : اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي : 

أ- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : << احرص على ما ينفعك >> . المطلوب منك بصفتك طالباً وفقاً للحديث الشريف :

• السفر والتنزه .
• اللّعب والترفيه .
• الدراسة والتفوق .
• الحصول على المال .

ب- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : << المؤمن القوي خير وأحب إلى الله من المؤمن الضعيف ، وفي كلٍّ خير >>. الخير الذي أراده النبي بقوله : <<وفي كلٍّ خير>> موجود في :

• القوي .
• القوي والضعيف .
• الضعيف .

رابعاً : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : << المؤمن القوي خير وأحب إلى الله >>. ما أصناف القوة المطلوبة في الحديث الشريف ؟
القوة في الدين - البدن - السلوك - والعلم - والعمل 

خامساً : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : << فإنَّ لَوْ تفتح عمل الشيطان >>. ما تأثير (لَوْ) على نفس الإنسان ؟
تُصيب المسلم بالإحباط وعدم الثقة في الله وتجعله عرضة لوساوس الشيطان وأوهامه 

اليوم الآخر 

التهيئة :

>>المؤمن القوي يعلم أن الحياة الدنيا مرحلة اختبار لمعرفة المؤمنين والمكّذبين وسوف تنتهي في يوم ما / ثم تبدأ حياة جديدة في الآخرة يُحاسب فيها على أعماله التي عملها في هذه الحياة .
>> الركن الخامس من أركان الإيمان هو : الإيمان باليوم الآخر 

نشاط :

أيّ بُنَيَّ أيُّها الطالبُ ..
ما أثر الإيمان باليوم الآخر عليك في : دراستك ، وعلاقتك مع والديك ، وعلاقتك مع زملائك والمجتمع ؟
الاستعداد له بالاجتهاد وحسن الخلق وفعل الخير الطاعات ومحاسبة النفس واجتناب المعاصي 

السؤال الأول : ما المقصود باليوم الآخر ؟
هو يوم القيامة الذي تنتهي فيه الحياة على الأرض 

السؤال الثاني : ضع إشارة (صح) أمام العبارة الصحيحة ، وإشارة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة :

• لا توجد أدلة على وجود يوم القيامة .   (خطأ)
• الحكمة من إقامة الحساب يوم القيامة تحقيق العدالة الإلهية .   (صح)
• الغاية التي من أجلها خلق الله تعالى الناس هي التكاثر ، وزيادة النسل .   (خطأ)
• وصف الله تعالى مشاهد يوم القيامة في القرآن الكريم حتى نتخيّلها ونتهيأ لها .    (صح)

السؤال الثالث : اذكر الآية التي تناسب كل مشهد من مشاهد يوم القيامة فيما يأتي :

السؤال الرابع : ما الحكمة من الحساب يوم القيامة ؟

1. تحقيق العدالة الإلهية
2. تحفيز الناس لفعل الخير في الدنيا والبعد عن الشر

نشاط : 

اشترك مع زملائك في استخراج الفكرة في كل من الآيتين الكريمتين :

نشاط جماعي :

يبعث الله الخلق يوم القيامة ، ليُجازي المحسنين إحساناً ، ويُجازي المُسيئين عذاباً . ناقش زملاءك حول كيفية الاستعداد لليوم الآخر .
الاستعداد بفعل الطاعات والعبادات ، وترك المعاصي والمحرمات 

أُنظّم تعلمي :

الإيمان باليوم الآخر :

أحكام النجاسات :

السؤال الأول : عرّف النجاسة .
هي القذارة التي أمرنا الإسلام باجتنابها ، ويجب الطهارة منها 

السؤال الثاني : ضع المصطلح المناسب لكل مما يأتي :

• النجاسة الحكمية : 
  هي التي تقع على الشيء فتنجسه ، ويمكن تطهيرها وإزالتها .
• النجاسة العينية :
  هي التي بذاتها نجسة .

السؤال الثالث : اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي :

الثوب الذي أصابه بول كثير ، حكمه :

• يُعفى عنه .
• يُغسل سبع مرات إحداهن بالتراب .
• يُرش مكان البول بالماء .
• يُغسل بالماء حتى تذهب عين النجاسة .

السؤال الرابع : اكتب في الجدول مثالاً لكل نوع من أنواع النجاسات الآتية :

• النجاسة العينية :
  الدم
• النجاسة الحكمية :
  الثوب المتنجس

السؤال الخامس : ضع إشارة (صح) أمام العبارة الصحيحة وإشارة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة .

1. من النجاسات العينية : الميتة من السمك والجراد .   (خطأ)
2. يُعد الكلب من النجاسة العينية .   (صح)
3. النجاسة الحكمية أمر طارئ ، يمكن تطهيره .   (صح)
4. المقصودة باليسير من النجاسة ، ما تعارف الناس أنه قليل .   (صح)

السؤال السادس : اكتب بجانب كل نوع من أنواع النجاسات في الجدول كيفية تطهيرها .

أتعلم : في أثناء وجودك في المدرسة ، وفي درس التربية الرياضية ، تعرضت لإصابة كانت سبباً في خروج دم من أنفك ، وأصاب الدم ثوبك بشكل يسير ، فماذا تفعل عندما يحين وقت الصلاة ؟
أرش الثوب بالماء وأصلي لأن الدم يسير (قليل) .

النجاسات :

• تعريف النجاسة : هي القذارة التي أمرنا الإسلام باجتنابها ويجب الطهارة منها .
• حكم تطهيرها : واجب .
• أنواعها : 
  عينية ( مثال : البول )
  حكمية ( مثال : الثوب المتنجس بالبول )
• كيف تطهيرها :
  بول على الثوب : غسله بالماء حتى تزول النجاسة .
  نجاسة على الأرض : إزالة النجاسة وإراقة الماء على مكانها .
   

غزوة بدر :

أنقد وأبني موقفاً :

أنقد موقف المشركين في متابعة مسيرهم لقتال المسلمين مع علمهم بنجاة قافلتهم.
الطمع والحقد والرغبة في الانتقام من المسلمين .

السؤال الأول :

اذكر سبب يوم بدر .
أن الرسول صلى الله عليه وسلم أراد اعتراض قافلة تجارية لقريش قادمة من الشام ليضعفهم مادياً ، وتعويضاً للمسلمين عن الخسائر 

لو كنت في ذلك الجيش ، ماذا ستقول لرسول الله صلى الله عليه وسلم ؟
أنا معك يارسول الله لأرفع راية الإسلام 

السؤال الثالث :

ما الرأي الذي قاله في يوم بدر كل من :

• سعد بن معاذ رضي الله عنه .
  قال : يارسول الله ، قد آمنا بك وصدقناك ، وشهدنا أن ما جئت به حق ، وأعطيناك على ذلك عهودنا ومواثيقنا على السمع والطاعة ، فامض لما أردت ؛ فنحن معك .
• المقداد بن عمرو رضي الله عنه .
  قال : امض يارسول الله لما أراك الله ؛ فنحن معك .
• الحُباب بن المنذر رضي الله عنه .
  قال : يارسول الله انهض بالناس حتى نأتي أدنى ماء من القوم فننزله ، ثم ندفن ما وراءه من الآبار ثم نبني حوضاً فنملؤه ماء ، ثم نقاتل القوم فنشرب ولا يشربون 

السؤال الرابع :

قارن بين جيش المسلمين وجيش المشركين ، وفق الجدول الآتي :

الواجب السؤال الثاني صفحة 69 :

السؤال الثاني : بيّن موقف قريش حين بلغها خبر خروج المسلمين في إثر القافلة .
سمع أبو سفيان بخروج الملسمين لملاقاة القافلة ، فأرسل رسولاً إلى مكة ليخبرهم فخرجت قريش بجيش يزيد عدده على ألف مقاتل . وغيّر أبو سفيان طريق القافلة .

السؤال السابع : << اللهم أنجز لي ما وعدتني >>

• من القائل ؟
  النبي صلى الله عليه وسلم 
• وما المناسبة ؟
  غزوة بدر 

أُصنف نتائج يوم بدر وفق الجدول الآتي : 

السؤال الخامس :

ضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة :

• سبب يوم بدر طمع المسلمين في العدوان على الدول المجاورة .    (خطأ)
• استشار النبي صلى الله عليه وسلم المهاجرين والأنصار قبل خوض المعركة .    (صح)
• في يوم بدر ، خسرت قريش مكانتها المرموقة بين العرب .    (صح)

السؤال السادس : 

اكتب اثنتين من نتائج يوم بدر .

1. تحطم معنويات المشركين ، وفقدان الثقة بأنفسهم .
2. خسرت قريش مكانتها وهيبتها عند العرب .

يوم بدر ، يوم الفرقان :

فضل الدعاء وآدابه :

عن ابن عباس رضي الله عنهما قال : كنت خلف رسول الله صلى الله عليه وسلم يوماً فقال : << يا غُلام ، إنّي أُعلّمك كلمات ، احفظ الله يحفظك ، احفظ الله تجده تُجاهك ، إذا سألت فاسأل الله ، وإذا استعنت فاستعن بالله >> 

بماذا وصّى النبي صلى الله عليه وسلم عبد الله بن عباس رضي الله عنهما ؟

• أن يستعين بالله تعالى .
• أن يسأل الله تعالى .
• أن يحفظ حدود الله تعالى .

من خلال فهمك للأدعية الواردة في القرآن الكريم والسنة الشريفة ، اذكر الموقف الذي يناسب الأدعية المذكورة في الآتي : 

السؤال الأول :

عرّف الدعاء .
توجه العبد إلى ربه فيما يحتاج إليه لإصلاح دينه ودنياه 

السؤال الثاني :

دلل من القرآن الكريم والسنة الشريفة على فضل الدعاء .

• من القرآن الكريم ، قال تعالى : { وإذا سألك عبادي عني فإني قريب أُجيب دعوة الداع إذا دعان }
• من السنة الشريفة ، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ( إنّ الدعاء هو العبادة )

السؤال الثالث :

ضع إشارة (صح) أمام العبارة الصحيحة ، وإشارة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة :

• من آداب الدعاء الإخلاص وحضور القلب .    (صح)
• يجوز أن يدعو الإنسان بما شاء ولو كان قطيعة رحم .    (خطأ)
• يجب على من يدعو اليقين بقدرة الله تعالى على إجابة الدعاء .    (صح)

السؤال الرابع : 

بيّن - في نقاط -أهمية الدعاء :

• الدعاء هو ملجأ المظلومين والمستضعفين ؛ يرفعون شكواهم إلى الله عز وجل به ؛ إيماناً بقدرته على رد الظلم عنهم .
• يُفرج الهم ويشرح الصدر .
• الدعاء هو أساس العبادة ؛ قال صلى الله وعليه وسلم : ( الدعاء هو العبادة )
• يُرد المصائب والشر الذي من الممكن أن يُصيب المسلم ؛ فلا يُرد القضاء إلا الدعاء .

السؤال الخامس :

اذكر اثنين من آداب الدعاء .

1. الإخلاص واستحضار النية عند الدعاء .
2. اليقين بأن الله تعالى قادر على إجابة الدعاء .

السؤال السادس :

اختر الإجابة الصحيحة :

سمعت صديقاً لك يدعو على قريب له ، فالتصرف الصحيح هو :

• لا أتدخّل ؛ لأنه أمر خاص .
• آمره بالتوقف و أنهره بشدة .
• أنصحه وأبيّن له أنّ هذا مخالف لآداب الدعاء .
• أشكوه إلى والده . 

السؤال الرابع : 

بيّن - في نقاط - أهمية الدعاء .

1. الدعاء هو ملجأ المظلومين والمستضعفين؛ يرفعون شكواهم إلى الله عزَّ وجل؛ إيمانًا بقدرته على ردِّ الظُّلمِ عنهم.
2. يفرِّج الهمَّ، ويشرح الصَّدر.
3. الدُّعاء هو أساس العبادة؛ قال صلى الله عليه وسلَّم ( الدُّعاء هو العبادة ) رواه أحمد.
4. يَرُدُّ المصائبَ والشَّر الذي من الممكن أن يصيب المسلم؛ فلا يَرُدُّ القضاء إلا الدُّعاء.