مراجعة لغة عربية المستوى الحادي عشر الأدبي الفصل الأول نموذج 1

الصف الصف الحادي عشر أدبي
الفصل اللغة العربية
المادة الفصل الأول
عدد الزيارات 24
تاريخ الإضافة 2021-08-04, 16:42 مساء

مراجعة لغة عربية المستوى الحادي عشر الأدبي الفصل الأول نموذج 1نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ و المتعلم

أغراض الشعر الجاهلي : 

الفخر الحماسة ، المدح ، الرثاء، الهجاء، الغزل ، الوصف، الحكمة....

 خصائص الشعر الجاهلي :

 1- الاعتماد على الوزن والقافية. 

2 -الصدق والقرب من الواقع والبيئة . 

3 -تعدد الأفكار في القصيدة الواحدة .

4 -البيت هو وحدة بناء القصيدة . 

5 -اعتماد الخيال على المحسوسات . 

أهم فنون النثر الجاهلي : 

1 - القصص

2 - الخطابـة. 

3 - الوصايـا. 

4 - الأمثال .

 5 -الحكـم

القصص : اهتم العرب في الجاهلية بالقصص بسبب : 

1 -أوقات فراغهم في الصحراء 

2 -ارتباط موضوعات القصة بأيامهم وحروبهم وانتصاراتهم 

3 -ارتباط القصص بالخيال والخرافات

الخطبة هي فن مخاطبة الجماهير ، وجذب انتباههم ، وتحريك مشاعرهم بكلام بليغ وجيز بغية الإقناع والإمتاع والاستمالة

( أشهر الخطباء : ربيعة بن حذار – قس بن ساعدة   

سمات أسلوب الخطبة : 

1 - استخدام المحسنات اللفظية، روح الحكمة،

2 - عمق الفكرة ، تعدد الأغراض

3 -  تنويع الأسلوب ما بين الخبر والإنشاء

يرى فريق من النقاد أن الشعر في صدر الإسلام : 

1 -ضعف الشعر وذلك لأن العرب قد اهتموا بالقرآن الكريم وكذلك بالجهاد مع رسول الله صلى الله عليه وسلم ، وقل اهتمامهم بالشعر 

2 -ازدهار الشعر في صدر الإسلام قد ازدهر والدليل على ذلك إضافة موضوعات جديدة للشعر لم تكن موجودة من قبل ،زيادة عدد الشعراء.

خصائص الشعر في صدر الإسلام:

أولاً :  الأغراض الشعرية والموضوعات : 

هجر الشعراء معظم الأغراض الشعرية التي تنافي مبادئ الإسلام  ( وصف النساء- مجالس الخمر واللهو- الفخر بالباطل ) 

 وظهرت أغراض جديدة شعر الدعوة والحث على نصرة الدين.

 ثانياً : المعاني والأفكار : سادت الدعوة إلى القيم الحميدة والأخلاق الحسنة والبعد عن التعصب والجاهلية

ثانيا: الألفاظ والصور الفنية والخيال :

 أثر القرآن الكريم في ألفاظ الشعراء حيث استمدوا منه بعض الألفاظ

الصور و الأخيلة : استمد الشعراء بعض الصور والأخيلة من  القرآن الكريم

الشعراء في صدر الإسلام :

الفئة الأولى : شعراء أدركوا الجاهلية و الإسلام وتأثر شعرهم بالإسلام بشكل واضح . الفئة الثانية: شعراء أدركوا الإسلام ولكن ظلت روح الجاهلية طاغية على شعرهم.

فنون النثر: 

أولاً : الخطابة : ازدهرت الخطابة في صدر الإسلام لارتباطها بخطبة الجمعة و بصلاة العيدين والاستسقاء والخطب قبل الجهاد ، ثم أصبحت أداة لممثلين القبائل الوافدة عند رسول  الله  صلى الله  عليه وسلم .

 ثانيا الرسالة : نشط فن الرسالة في صدر الإسلام بالرسائل المرسلة من النبي صلى الله عليه وسلم للمهاجرين و الأنصار . وكذلك للملوك الأمراء ودعوتهم للإسلام 

أثر الكتابة في حفظ التراث النثري  :

ساعد انتشار الكتابة في صدر الإسلام في حفظ النصوص النثرية وتدوينها ، وكذلك محو الأمية، وحث المسلمين على التعلم 

 أبرز خصائص النثر في صدر الإسلام :

1 -  المعاني والأفكار : اتسمت بالاقتباس من القرآن الكريم والحديث الشريف ( الدعوة إلى التوحيد والخلق الحسن وتصوير الحياة السياسية في الحياة الإسلامية من فتوحات وانتصارات.

2 - الأسلوب تميز بحسن الصياغة وقوة النظم وإحكام أجزائه والبعد عن التكلف. 

اقرأ الفقرة، ثم أجب عن الأسئلة التالية :

 “ لقد قل المخلصون وكثر المتملقون  و المنافقون  ولم يعد أثر للوفاء في صفوف الأصدقاء الذي أصبح نقطة بيضاء في سواد النفاق، وراجت تجارة التملق والرياء فعلى المرء أن يكون يقظاً يرسي اعتماده على أصدقائه وليعلم أن الصديق الحق من إذا قال صدق وإذا دعي لبى  والصداقة الباقية هي التي تسمو عن المنافع الذاتية، وهي صخرة ال تزعزعها الأيام و لا  تؤثر فيها الحوادث ،و لا  يوهنها تقلب الأحوال ، ولا فقد الثروة والمال أو سلطة السيف ” 

استنتج المعنى السياقي للكلمات الآتية :

 • راجت: ................................................................................... 

• يرسي: ................................................................................... 

• يوهنها: ..................................................................................

استنتج دلالة الكلمات الآتية من خلال الفقرة السابقة :

 • سواد: .............. ...................................................................... 

• صخرة: .........................................

"هي صخرة  لا تزعزعها الأيام و لا  تؤثر فيها الحوادث " :

 - وظف كلمة صخرة في سياقين مختلفين، أحدهما حقيقي و الآخر مجازي :

• السياق الحقيقي :............................................................................................................. ....

 • السياق المجازي: ....................................................................................

" و لا يوهنها تقلب  الأحوال، لا فقد الثروة والمال أول سلطة السيف" 

-استنتج معنى كلمة تقلب ودلالة كلمة السيف ثم وظف كلمة السيف في سياق مختلف. 

•معنى كلمة تقلب : .......................................................... .............................

 الأسلوب الخبري أغراضه البلاغية كثيرة تأتي حسب المعنى الذي يوحي به سياق الكلام :
التقرير:
التعليل:
التوكيد :
الأسلوب الإنشائي :

 وهو ما لا يحتمل الصدق أو الكذب وهو نوعان :
ا - طلبي : وهو الأمر والنهى والاستفهام والنداء والتمني .
مثال : الأمر(  ذاكر دروسك  )  الغرض منه النصح والإرشاد

النهي  (  لا تهمل دروسك ) الغرض منه النصح والإرشاد.
النداء  (  يا طالب العلم .. ) نداء الغرض منه التنبيه
الاستفهام (  هل تحافظ على صلاتك ؟ )
التمني ليتك تنتبه في دروسك .
2 - غير طلبي : وهو التعجب والقسم والمدح والذم، والرجاء

1 -  "لقد زادت عطايا  الخُلفاءُ للشعراء ، وازدهر بذلك فن المديح " :
ما نوع الأسلوب اللغويّ الذي تحته خط في العبارة السّابقة؟ وما الغرضُ من توظيفه؟
أ ) -  نوع الأسلوب اللغوي: ...................................................................

ب ) -  الغرض من توظيفه: ........................… و ...................................

المؤثرات المعنوية :
1 - الطباق أو التضاد هو الجمع بين الضدين سواء كانا اسمين أو فعلين أو حرفين ”
ليل - نهار ، يظهر - يبطن
2 - ( لها ما كسبت وعليها ما كسبت )
3 - أو الجمع بين مختلفين ( أو من كان ميتا فأحييناه )

- المقابلة : جملة عكس جملة
أمثلة : من قوله تعالى :
• ( ومن رحمته جعل لكم الليل والنهار لتسكنوا فيه ولتبتغوا من فضله )
• ( فليضحكوا قليلا وليبكوا كثيرا )
• (يحل لكم الطيبات ويحرم عليكم الخبائث)
•( فأما من أعطى واتقى وصدق بالحسنى فسنيسره لليسرى وأما من بخل واستغنى وكذب بالحسنى فسنيسره للعسرى )

دور الطباق والمقابلة :
إبراز معنى ......... وتوضيحه بين الكلمتين (.....،.......( أو الجملتين).......،..........( .
3 -الترادف : تكرار نفس المعنى بألفاظ مختلفة للتأكيد
- الجود، والسخاء، والأريحية، والندى، والسماحة، والكرم، والبذل.
- رأيت الشيء، وأبصرته، وعاينته، وشاهدته .
- عام، سنة، حول .
دور الترادف : تأكيد معنى .........................................................................

حدد نوع المحسن البديعي، وبين دوره :
في قول الشاعر :

ومنظر كان بالسراء يضحكني يا قرب ما عاد بالضراء يبكيني 

نوع المؤثر : ........................................................................................................

دوره : ........................................................................................................

في قوله عليه الصلاة و السلام : " خير المال عين ساهرة لعين نائمة 

 المؤثر:.................................................................................................................. .
دوره: .........................................................................................................................

حدد نوع التشبيه وشرحه وبين دوره :
• أنا كالماء إنْ رضيت صفاء...وإذا ما سخطت كنت لهيبا
نوع التشبيه:.................................................................................................................................. .
شرحه:............................................................................................................................................
دوره: ............................................................................................................................

أنت نجم في رفعة وضياء... تجتليك العيون شرقا وغربا
نوع التشبيه :...................................................................................................................................
شرحه ............................................................................................................................................
دوره: ................................. ............................................................................................................. .
• -كأنك شمس والملوك كواكب...إذا طلعت لم يبدُ منهن كوكب 

نوع التشبيه :...................................................................................................................................
شرحه : ............................................................................................................................................
دوره: .............................................................................................................................................. .
العالم سراج أمته في الهداية وتبديد الظلام .
نوع التشبيه:.................................................................................................................................. .
شرحه: ................................................................................................................................ .... .......
دوره: ............................................................................ ................................................................ .
• قال تعالى: "فترى القوم فيها صرعى كأنهم أعجاز نخل خاوية "

 نوع التشبيه:....................................................................... .................................................. . .
شرحه: ......................................................................................................................... ...........
دوره: ......................................................... ..........................................................................

التشبيه التمثيلي :
هو تشبيه صورة بصورة ويكون وجه الشبه فيه صورة منتزعة من أشياء متعددة

أكمل بمشبه به مناسب لتكون تشبيهاً تمثيلياً مناسباً :
• الابتسامة تروي القلوب الجافة.
................................................................................................................................................ ..............................................................................................
• المعلم في سهره وكدّه على تلاميذه.
................................................................................................................................................................. .............................................................................
• المتردد في أموره تتقاذفه الأيدي.
............... ..................................... .......................................................................................................................

اجعل ما يأتي مشبه في تشبيه تمثيلي:
• جيش منهزم يتبعه جيش منتصر.
.......................................................................................................................................................................................................................................
• الرجل العالم بين من لا يعرفون منزلته.
.......................................................................................................................................................................................................................................
• الشمس وقد غطاها السحاب إلا قليلا.
...............................................................................................................................................................................................................................

حول ما يأتي إلى تشبيه تمثيلي :
• يلتف الحبل كالثعبان.
............................. .................................................................................................................................................................................................................
• الحياة سفينة :
.......................... .................................................................................... ................................................................................................................................
لاعبو المنتخب كالأسود الكاسرة : 
....................................................................................................................................................................................................................

 

 

 

شارك الملف