اختبار الكتروني اللغة العربية للصف الثالث منتصف الفصل الدراسي الثاني

1

أ
" تزهو بحروف من نور ". - ما معنى الكلمة التي تحتها خطّ في الجملة السابقة ؟
ب
اللغة العربية تسمو بـ
2

قالَ المِصْباحُ الكَهْرَبائي مَسْرُورًا: مَا أَكْثَرَ سَعَادَتِي، وَأَنَا أَنْشُرُ الصِّيَاءَ! سَمِعَهُ مِصْبَاحٌ نَفْطِيٌّ قَديمٌ، يَرْقُدُ عَلَى ظَهْرِ خِزَانَةٍ، فَقَالَ لَهُ: ما أَعْظَمَكَ يا وَلَدي وأَنْتَ تَنْفَعُ الْآخَرِينَ الْتَفَتَ المِصْباحُ الكَهْرَبائي إلى المِصْباحِ القَدِيمِ، وَسَأَلَهُ: مَنْ أَنْتَ؟ فقال المِصْباح القَديمُ: أنا أحَدُ أَجدادِكَ، شَهِدْتُ ميلادك، وفَرِحْتُ بِكَ كَثِيرًا. فقال المِصْباحُ الكَهْرَبائي: لِماذا فَرِحْتَ بي؟ فقال المصباح القَديمُ : لِأَنَّكَ تُواصِلُ عَمَلي، وتَنْسُرُ الضّياء.

أ
مَا أَكْثَرَ سَعَادَتِي، وَأَنَا أَنْشُرُ الصِّيَاءَ!". ما معنى الكلمة التي تحتها خطّ في الجملة السَّابقة؟
ب
ما العبرة المستفادة من القصة؟
3

كان عمر بن الخطاب رضي الله عنه خليفة المسلمين، وكان يحرص على متابعة الرعية. فكان يخرج ليلًا متخفيًا، يتجول في المدينة، ليرى كيف يعيش الناس؟ وبينما كان أمير المؤمنين يتجول ليلاً مع خادمه، سمع صوت امرأة عجوز تأمر ابنتها أن تمزج اللبن بالماء حتى يكثر وتربح أكثر عند بيعه في الصباح، لكن الفتاة، رفضت ذلك وقالت لأمها : ألم ينه أمير المؤمنين عن خلط اللبن بالماء. فردت الأم يا بنيتي، إن عمر لا يرانا الآن. فقالت الفتاة : إن كان عمر لا يرانا، فإن الله يرانا
سمع عمر بن الخطاب هذا الحديث وأُعجب بأمانتها وخوفها من الله، فعاد إلى بيته يفكر في أمرها، وفي الصباح، أرسل عمر رضي الله عنه ليسأل عن الفتاة وأهلها، ثم استدعى ابنه عاصمًا وطلب منه أن يتزوج بالفتاة، وبالفعل تزوجها عاصم بن عمر، وأنجب منها ابنةً صالحة، كانت أمَّ الخليفة العادل عمر بن عبد العزيز.
 

أ
" فكان يخرج ليلًا متخفيًا ". - ما مضاد الكلمةِ الَّتِي تحتَهَا خطّ في العبارةِ السَّابقة؟
ب
في عهد مَن مِن الخلفاء حدثت هذه القصة؟
ج
كان عمر بن الخطاب رضي الله عنه يخرج ليلًا متخفيًا، يتجول في المدينة
4

ذَاتَ صَبَاحٍ جَمِيلٍ، كَانَ الْفَتَى سَالِمٌ يَعْمَلُ فِي مَكْتَبَةِ الْأُسْتَاذِ عَبْدِ اللَّهِ، وَكَانَ الْأَسْتَاذُ عَبْدُ اللَّهِ رَجُلًا فَاضِلًا يَشْتَهِرُ بِالصِّدْقِ وَحُسْنِ الْمُعَامَلَةِ. وَفِي أَحَدِ الْأَيَّامِ، دَخَلَ أَحَدُ التَّلَامِيذِ إِلَى الْمَكْتَبَةِ، فَاشْتَرَى كُتُبًا وَأَدَوَاتٍ مَدْرَسِيَّةً، ثُمَّ قَدَّمَ النُّقُودَ لِسَالِمٍ، فأعطاه الْبَاقِيَ. وَبَعْدَ أَنْ غَادَرَ التِّلْمِيذُ ، انْتَبَهَ سَالِمٌ أَنَّهُ أَعَادَ لَهُ مَبْلَغَا أَكْبَرَ مِنَ الْمُسْتَحَقِ، فَقَالَ: يَا أُسْتَاذِي، لَقَدْ وَقَعَ خَطَأً فِي الْحِسَابِ، فَمَاذَا أَصْنَعُ؟
فَقَالَ الْأُسْتَاذُ عَبْدُ اللَّهِ: يَا بُنَيَّ أَعِدِ الْمَالَ إِلَى صَاحِبِهِ، فَالصِّدْقُ وَالْأَمَانَةُ خُلُقُ الْمُؤْمِنِ. فَخَرَجَ سَالِمٌ مُسْرِعًا ، وَلَحِق بِالتِّلْمِيذِ ، وَسَلَّمَهُ الْمَبْلَغَ الزَّائِدَ، فَفَرِحَ التَّلْمِيذُ وَقَالَ: شُكْرًا لَكَ، بَارَكَ اللهُ فِيكَ. عَادَ سَالِمٌ إِلَى الْمَكْتَبَةِ مَسْرُورًا، فَنَظَرَ إِلَيْهِ الْأُسْتَاذُ مُبْتَسِمًا وَقَالَ: هَكَذَا يَكُونُ الْإِنْسَانُ الصَّادِقُ.
 

أ
(ذَاتَ صَبَاح جميل). مَا مُضَادُّ الكَلِمَةِ التِي تَحْتَهَا خَطٌ فِي الْعِبَارَةِ
ب
مَا أَبرز صِفَاتِ الْأُسْتَاذِ عَبْدِاللَّهِ كَمَا فهمتَ مِنْ القصة
ج
ما الشُّعُورُ الذِي سَيطَرَ عَلَى سالم بَعْدَ أَنْ رَدِ المَالَ للتلميذ؟
5
................كِتَابًا فِي الْحَقِيبَةِ؟ ما أداة الاستفهام المناسبة مما يأتي لملء الفراغ ؟
6
...............يلعب حمد في النادي أمس. أي مِمَّا يَأْتِي هِيَ أَداةُ النفي المناسبة لِمَلء الفراغ ؟
7
-.......قدَّمَ سالم المشروع للمعلّم؟ - قدَّمَ سالم المشروع للمعلم في المدرسة. - مَا أَدَاةُ الْاسْتِفْهَامِ الْمُنَاسِبَةِ لِمَلْءِ الْفَرَاغِ فِي الجملةِ السَّابِقَةِ مِمَّا يَأْتِي؟
8
-...............يتأخَّرَ جاسمٌ عن الحصةِ غَدًا. - ما أداةُ النَّفي المناسبة لملء الفراغ فِي الجملةِ السابقة مما يأتي ؟
9

أ
"فيك تَجَلَّى قَلَمي نُــور" مَا مُرَادِفُ كَلِمَةٍ تجلّى فِي الشَّطرِ السَّابِق؟
ب
(نَبْعُ العِلمِ ونَبْعُ الْأَدبِ وترات زاه كــالذهب) ما البيت الذي ينتهي بنفس القافية؟
10

       ( الساعة القديمة )
فِي إِحْدَى زَوَايَا المَنْزِلِ، كَانَتْ هُنَاكَ سَاعَةُ حَائِطٍ قَدِيمَةٌ، تَتَأَرْجَحُ عَقَارِبُهَا، تَعُدُّ الثَّوَانِيَ بِصَبْرٍ، وَتَمْلَأُ المَكَانَ بِصَوْتِ دَقَاتِهَا. كَانَتِ السَّاعَةُ تَشْعُرُ بِالفَخْرِ، فَهِيَ الَّتِي تُضْبِطُ وَقْتَ العَائِلَةِ، وَتُرَافِقُهُمْ فِي كُلِ لَحَظَاتِهِم حتى جَاءَ الْابْنُ الْأَكْبَرُ وَمَعَهُ سَاعَةً إِلكْتُرُونِيَّةٌ جَدِيدَةٌ ، قَام بِوضْعِهَا عَلَى الْحَائِطِ المُقَابِلِ، وَقَالَ بِسَعَادَةٍ : هَذِهِ السَّاعَةُ أَدَقُّ وَأَجْمَلُ، لَنْ نَحْتَاجَ إِلَى تِلْكَ السَّاعَةِ القَدِيمَةِ بَعْدَ الْآنِ. فَشَعَرَتِ السَّاعَةُ بِالحُزْنِ، وَتَبَاطَأَتْ دَقَّاتُهَا، وَكَأَنَّهَا تَسْتَعِدُّ لِلنَّوْمِ الطَّوِيلِ. لَمْ يَعُدْ أَحَدٌ يَنْظُرُ إِلَيْهَا، وَلَمْ يَعُدْ صَوْتُهَا يُسْمَعُ. وذَاتَ يَومٍ، كَانَ عَلَى العَائِلَةِ الاسْتِيقَاظُ مُبَكِّرًا لِلذَّهَابِ إِلَى مَوْعِدٍ ضَرُورِي، وَلَكِنْ السَّاعَةُ الإِلِكْتُرُونِيَّةُ تَوَقَّفَتِ عَنِ العَمَلِ بِسِببٍ نَفِادْ بَطَّارِيَّتُهَا، وَلَمْ يَعُدْ أَحَدٌ يَعْرِفُ الْوَقْتَ.
سَادَ الِارْتِبَاكُ، حَتَّى تَذَكَّرَ الأَبُ السَّاعَةَ القَدِيمَةَ، وأَسْرَعَ نَحْوَهَا وَنَظَرَ إِلَى عَقَارِبِهَا، ثُمَّ إِبْتَسَمَ قَائِلًا: السَّاعَةُ القَدِيمَةُ لَا تَخْذِلُنَا أَبَدًا عَادَتِ العَائِلَةُ تَعْتَمِدُ عَلَيْهَا ، وَبَدَأَ الجَمِيعُ يَنْظُرُ إِلَيْهَا بِتَقْدِيرٍ. بَيْنَمَا تَابَعَتْ عَقَارِبُهَا الدَّوَرانَ بِفَخْرِ ، وكَأَنَّهَا تَقُولُ: مَا زِلْتُ هُنَا، وَمَا زِلْتُ نَافِعَةً!

أ
"وَمَا زِلْتُ نَافِعَةً!" مَا مُضادُ كَلِمَةٍ (نَافِعًا) فِي الْجُمْلَةِ السَّابِقَةِ؟
ب
مَا الْحَدثُ الرَّئيسُ في القِصَّةِ؟
ج
حدثت القصة في:
11
-.............قدِّم سالم المشروع للمعلّم؟ ما أداة الاستفهام الْمُنَاسِبةُ لملء الفراغ للجملة السابقة؟
12
حَدّدِ الْجُمْلَةَ الَّتِي تَحتوي أداة نفي.
13
..............كتاباً في الحقيبة ؟
14
(نَعَمْ، كتبتُ واجباتي) - ما السؤالُ الْمُناسِبُ للإجابةِ السابقة مما يَأْتي؟
15
(حَلَّتْ عَبِيرُ الاخْتِبارَ بهُدوء) - ما السّؤالُ الْمُناسِبُ للإجابة السابقة ممّا يَأتي؟
16
(مُحَمَّدٌ أَنْشَدَ القَصيدة) - ما السّؤالُ الْمُناسِبُ للإجابةِ السابقة ممّا يَأتي؟

آخر الملفات المضافة