اختبار تدريبي منتصف الفصل الأول لغة عربية المستوى الثامن الفصل الأول
أولا : الحفظ : قم بكتابة سبعة أبيات ( 1 - 7 ) من قصيدة ( بطل الصحراء ) للشاعر أحمد شوقي :
ثانيا : القراءة للفهم : ( السؤال الداخلي )
أ - السؤال الأول : اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :
_ اي بني ، لست أريد أن أقيم لك البراهين بأكثر من أن تقارن بين شباب قضوا أوقات فراغهم في اللعب ، أو الحديث فارغ الأندية ، و بين الشباب أحبو الكتب و المطالعات ، و وضعوا برامج لتثقيف نفوسهم ، و توسيع عقولهم : أيهما أكثر نفعاً لأمتهم ، و أيهما أجدر بلقب الإنسان ؟ أليس عجيباً أن تسمع من زملائك أنهم يريدون قتل الوقت باللعب ، أو بالحديث التافه …. ؟ مع أنه المادة الخامة للحياة ، و هو أجدر بأن يصادق لا أن يقاتل ، و لكن كم يجني الإنسان على نفسه بمعاداة أحق شيء بالصداقة !
1 - كم يجني الإنسان على نفسه " ما المعنى السياقي للكلمة الملونة باللون الأصفر ؟
أ - يسعد
ب - يقطف
جـ - يظلم
د - يجري
2 - قارن الكاتب بين نوعين من اللذة و نوعين من الشباب ؟ بين ذلك ...................................................................................
3 - دلل من النص على استخدام الكاتب أساليب لغوية تدل على المعنى الضمني
- الاستفهام : ......................................................................
- السخرية : ...........................................................................
_ الجبهة الأولى التي يتحتم على العدو اختراقها هي الجلد الذي يغطي جسم الإنسان بأكمله مثل الملاءة ، و هو مليء بالخواص المدهشة و تؤدي الكائنات الموجودة على سطحه دوراً في الوظيفة الوقائية للجلد ، و هي كائنات دقيقة غير ضارة بمهاجمة كافة أنواع الأجسام الغريبة ، و من ثم فإن الجلد باحتوائه على هذه الكائنات الدقيقة يعمل مقوة إمدادية تمثل دعماً للجيش المحارب داخل الجسم البشري .
2 - " يغطي جسم الانسان بأكمله مثل الملاءة ؟ " ما المعنى السياقي للكلمة الملونة باللون الأصفر ؟
أ - الإناء مكتمل كله.
ب - الفصل مملوء بالمجتهدين.
جـ - الفراش ذو جودة عالية
د - الكتاب المدرسي كامل المهارات.
3 - ما وظيفة الحامض المعدي ؟
...................................................................................
4 - دلل من النص على استخدام الكاتب أساليب لغوية تدل على المعنى الضمني
تشبيه: ......................................................................
التكرار: ......................................................................
ثانيا : للقراءة للفهم : ( السؤال الخارجي )
_ قال الشاعر أحمد شوقي :
1 - اختلاف النهار و الليل ينسي اذكرا لي الصبا و أيام أنسي
2 - وصفا لي ملاوة من شباب صورت من تصورات و مس
3 - عصفت كالصبا اللعوب و مرت سنة حلوة ، و لذة خلس
4 - و سلا مصر هل سلا القلب عنها أو أسا جرحه الزمان المؤسي ؟
5 - كلما مرت الليالي عليه رق ، و العهد في الليالي تقسي
6 - يا ابنة اليم ، ما أبوك بخيل ما له مولعا بمنع و حبس ؟
7 - أحرام على بلابله الدو ح حلال للطير من كل جنس
_ معاني الكلمات :
ملاوة : فترة. / سال : اسألا. / ابنة اليم : السفينة. / الدوح : الشجر.
1 - " اختلاف الليل و النهار " ما العلاقة اللغوية بين الكلمتين المخطوطتين ؟
أ - ترادف.
ب - تضاد.
جـ - سجع.
د - مشترك لفظي
2 - دلل من النص على استخدام الكاتب أساليب لغوية تدل على المعنى الضمني
_ الاستفهام : ......................................................................
_ النداء : ...........................................................................
_ السخرية : .......................................................................
3 - وظف الشاعر عناصر الصورة الفنية الكلية من صوت و لون و حركة ، مثل من قصيدة على تلك العناصر
- اللون : .................................................................................
- الحركة : ...............................................................................
- الصوت : ...............................................................................
4 - حدد نوع الخيال ( تشبيه - استعارة ) فيما تحته خط ، و بين أثره البلاغي في البيت :
_ ( يا ابنة اليم ، ما أبوك بخيل )
- النوع : ...................................................................................
- الأثر البلاغي : ..........................................................................
5 - حدد نوع الخيال ( تشبيه - استعارة ) فيما تحته خط ، و بين أثره البلاغي في البيت :
_ عصفت كالصبا اللعوب
- النوع : ...................................................................................
- الأثر البلاغي : ..........................................................................
_ قال الشاعر إيليا ابو ماضي :
1 - كم تشتكي و تقول إنك معدم و الأرض ملكك و السما و الأنجم
2 - و لك الحقول و زهرها و أريجها و نسيمها و البلبل المترنم
3 - و الماء حولك فضة رقراقة و الشمس فوقك عسجد يتضرم
4 - و النور يبني في السفوح و في الذرى دورا مزخرفة و حينا يهدم
5 - فكأنه الفنان يعرض عابثاً آياته قدام من يتعلم
6 - و كأنه لصفائه و سنائه بحر تعوم به الطيور الحوم
7 - هشت لك الدنيا فما لك واجما ؟ و تبسمت فعلام لا تتبسم
1 - في البيت الرابع " علاقة اللغوية بين كلمتين ، فما هي ؟
أ - ترادف.
ب - تضاد.
جـ - سجع.
د - مشترك لفظي.
2 - وظف الشاعر عناصر الصورة الفنية الكلية من صوت و لون و حركة ، مثل من القصيدة على تلك العناصر
- اللون : .................................................................................
- الحركة : ...............................................................................
- الصوت : ...............................................................................
3 - ما الفكرة الرئيسة للنص السابق ؟
...............................................................................
4 - حدد نوع الخيال ( تشبيه - استعارة ) فيما تحته خط ، و بين أثره البلاغي في البيت :
_ و الماء حولك فضة رقراقة
- النوع : ...................................................................................
- الأثر البلاغي : ..........................................................................
_ الكلمة و الجملة : أجب عن الأسئلة من ( 8 - 11 ) :
1 - أي الجمل الآتية احتوت على فعل جامد ؟
أ - شاهد أحمد السماء.
ب - يخشى المؤمنون ربهم
جـ - عسى الله أن يغفر لنا ذنوبنا.
د - رحم الله أمراً عرف قدر نفسه
2 - أي الجمل الآتية شملت فعلاً مضارعاً منصوباً ؟
أ - ( ثُمَّ كَلَّا سَوْفَ تَعْلَمُونَ ) { التكاثر آية 4 }
ب - ( فَهَلْ تَرَىٰ لَهُم مِّن بَاقِيَةٍ ) { الحاقة آية 8 }
جـ - ( لَن تَنَالُوا الْبِرَّ حَتَّىٰ تُنفِقُوا مِمَّا تُحِبُّونَ ) { آل مران آية 92 }
د - وَلَقَدْ كَذَّبَ الَّذِينَ مِن قَبْلِهِمْ فَكَيْفَ كَانَ نَكِيرِ ) { الملك آية 18 )
_ ( وَلَا تَدْعُ مَعَ اللَّهِ إِلَٰهًا آخَرَ ۘ ) ، الفعل تدع فعل مضارع مجزوم ، و علامة جزمه :
أ - الفتحة.
ب - السكون.
جـ - حذف النون.
د - حذف حرف العلة.