أوراق عمل إثرائية مع الحل لغة عربية المستوى الحادي عشر علمي الفصل الأول نموذج 1 نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ و المتعلم
علام يطلق مصطلح العصر الجاهلي؟
على الفترة التي عاشها العرب قبل ظهور الإسلام
أكمل
- أقدم ما وصل إلينا من الأدب الجاهلي يرجع إلى مئة وخمسين عاما قبل ظهور
الإسلام .
علل .حظي الشعر في العصر الجاهلي بمكانة رفيعة عند العرب .
لأنه كان وثيقة مهمة لتاريخ ذلك العصر حيث سجل الشعراء فيه أحوالهم وغزواتهم
وأنسابهم ومآثرهم .
أحدث الإسلام في جزيرة العرب وما حولها تحولاً جذرياً شاملاً .
لكونه ديناً ورسالة ونظاماً كاملاً
حقق الإسلام وحدة لغوية .
لأنه اتخذ من لهجة قريش لغة له .
كيف رأى النقاد الشعر في صدر الإسلام ؟
انقسم النقاد إلى فريقين : منهم من رأى الشعر ضيفاً وعلى رأسهم ابن سلام
الجمحي في كتابه طبقات فحول الشعراء " فقد علل ذلك بانبهار العرب بالقرآن
وبإعجازه اللغوي البياني .
ومنهم من يرى أن الشعر أصبح قوياً فقد ازدهر وتطور مثل شوقي ضيف وقد أرجع ذلك إلى زيادة عدد الشعراء ؛ وتعدد الأغراض الشعرية .
ما أبز خصائص الشعر في صدر الإسلام من النواحي الآتية ؟
-الأغراض.
هجروا الأغراض التي تتنافى مع مبادئ الإسلام كالغزل الفاحش وجالس اللهو والخمر ؛ وظهرت أغراض جديدة كالدفاع عن الدعوة ؛ ومدح الرسول صلى الله عليه وسلم .
-المعاني والأفكار.
.تمثلت في المثل العليا والخصال الحميدة ؛ والبعد عن التعصب وأخلاق الجاهلية .
-الألفاظ والعبارات.
رقت الألفاظ ؛ وصارت التراكيب سلسلة ؛ واقتبس الشعراء من القرآن والسنة .
-الصور الفنية والخيال .
اقتبست من القرآن الكريم فصارت عذبة وجميلة بعيدة عن غرابة الصور القديمة .
ما الفئتان اللتان برزتا في الشعر في عصر صدر الإسلام ؟ ومن أبرز الشعراء ؟
الفئة الأولى : شعراء أدركوا الجاهلية والإسلام وتأثر شعرهم بالإسلام بشكل واضح ؛ فتبنوا الدفاع عن الدعوة ومدح الرسول صلى الله عليه وسلم ومنهم حسان بن ثابت ؛ وكعب بن مالك ؛ وعبد الله بن رواحة .
الفئة الثانية : شعراء أدركوا الإسلام لكن ظلت روح الجاهلية في شعرهم ومنهم الحطيئة والخنساء والأعشى وكعب بن زهير .
علل : اعتنى الإسلام بالنثر أكثر من الشعر .
لأنه كان أداة الدعوةٍ الأولى وأداة الإسلام في التعليم والتوجيه والتأليف والتدوين فيما بعد .
ما أبرز خصائص النثر في صدر الإسلام من ناحيتي المعاني والأفكار + والأسلوب؟
- المعاني والأفكار .أخذت من القرآن الكريم والحديث ؛ وتمثلت في الدعوة إلى التوحيد
والخلق والفضيلة والحق والخير ، وتصوير الحياة الإسلامية بفتوحاتها وانتصاراتها .
- الأسلوب .تميز بحسن السبك وقوةٍ النظم وإحكام أجزائه ؛ والبعد عن الغرابة والسجع المتكلف ؛ وسجع الكهان ، وكذلك الاقتباس من القرآن الكريم والحديث الشريف ومحاكاة أسلوبهما في الاستدلال والإقناع .
عدمنا خيلنا إن لم ترَوهَا ......... تثير النقع، موعدها كداء
يُبارين الأسنة مصعدات.........على أكتافها الأسل الظماء
تظل جيادنا متمطرات. ..........تلطمهن بالخمر النساء
فإما تعرضوا عنا اعتمرنا...... وكان الفتُح ، و انكشف الغطاء
وإلا، فاصبروا لجلاد يوم. ...........يعز الله فيه من يشاء
و جبريل أمين الله فينا.......... وَرُوح القدس لين له كفاء
وقال الله: قد أرسلت عَبداً......يقول الحق إنْ نفع البلاء
1- مرادف كلمة" النقع في قوله * تثير النقع "
أ -الغبار.
ب-الماء.
ج-الدخان .
د-الحقد .
2- ما الفكرةٍ التي تناولها الشاعر في هذا البيت ؟
فإما تعرضوا عنا اعتمرنا...... وكانَ الفتح؛ وانكشّف الغْطاء
رغبة الشاعر في تخلي الكفار عن موقفهم حتى يعتمر المسلمون .
3- ما الغرض الذي تتناوله الأبيات السابقة؟
أ-الحماسة.
ب-الوصف .
ج- الهجاء.
د- الغزل.
4- ما غرض الأمر في قول الشاعر فيما تحته خط .
وإلا، فاصبروا لجلادٍ يوم............يعزٌ الله فيه من يشاء .
1- النصح.
ب- التقرير.
جٍ- التمني .
د-التهديد .
5- البيت الذي يتناص مع الآية القرآنية الآتية؛ قال تعالى " إنا أرسلناك شاهدا ومبشرا ونذيرا ...".
أ- الثاني .
ب- الرابع.
ج-الخامس .
د- السابع .
6-ما الموسيقى الخارجية في الأبيات ؟
الوزن - القافية - حرف الروي وهو الهمزة المضمومة .
- أي الجمل الآتية تضمنت نمطاً صرفياً بصيغة ( أفعل ) ؟
- استخرج البترول من باطن الأرض.
- حصلت على مستخرج من الشهادة.
- يعتمد الدخل القومي على استخراج الغاز.
- أخرج الطالب كل ما لديه من أفكار حول الموضوع .
- حدّد مما يأتي الجملة التي احتوت الصيغة الصرفية ( استفعل ) بمعنى (التحوّل)
- استغفر المذنب ربه.
- استحسنتٌ منك ذلك التصرّف.
- استأسد الجنديٌّ في ساحة القتال.
- استرجع المؤمن لفقد أعزّ أبنائه.
- أي الجمل الآتية جاءت فيها الصيغة الصرفية ( فعل ) بمعنى ( التكثير )؟
- طوّف المسلم حول الكعبة المشرّفة.
- كرّم المدير ثلاثة طلاب متفوقين .
- فَرّحتُ صديقي بخبر نجاحه في مادة اللغة العربية.
- توجّه الرحالة شرقاً وغرباً ليزور دولاً عديدة.
- أي الجمل الآتية تضمنت الصيغة الصرفية ( مفعال ) دالةً على اسم آلة ؟
- هذا الرجل مِنْشَارٌ للخير.
- قطع النجّارٌ الخشب بالمِنشار.
- خالدُ بن الوليد بطل مقدام في المعارك.
- المؤْمنُ مِعْوَانٌ لكل الناس في مجتمعه.
بين نوع التشبيه فيما يأتي واشرحه .
1-قال حسان بن ثابت " غداة كأن جمعهم حراء .... لنا في المشركين من النصيب .
مرسل - شبه جيش المشركين وضخامته ومنظره المخيف كمنظر الجبل الضخم ساعة الغروب .
2-وقال أيضاً " عرفت ديار زينب بالكثيب .... كخط الوحي في الرق القشيب .
تمثيلي .شبه ديار زينب وهي بارزة وسط الكثبان الرملية كخط الكتابة البارز في الجليد الرقيق الجديد .
3- الجندي أسد .
بليغ ؛ يشبه الجندي بالأسد لإبراز صفات الجندي التي تشبه صفات الأسد .
اعتمد الشاعر في الأبيات السابقة على توظيف المقابلة استدل على ذلك بيبت من الأبيات . ثم وضح دورها في أداء المعنى .
البيت الأخير من الأبيات ؛ ودور المقابلة يبرز المعني ويوضح العبارت ويقوي الحجة .
من قصيدة في يوم بدر.
من الشاعر قائل القصيدة ؟
- كعب بن مالك
- الشنفري.
- حسان بن ثابت .
- عبد الله بن رواحة.
إلى أي عصر تنتمي هذه القصيدة ؟
- العصر الإسلامي .
- العصر الجاهلي .
- العصر الأموي.
- العصر العباسي .
ما نوع الأسلوب في قول الشاعر .
"وأمست يبابا بعد ساكنها الحبيب ...".
- خبري
- إنشائي استفهام .
- إنشائي أمر .
- إنشائي تمني .
بين نوع الاسلوب في قول الشاعر .
فدع عنك التذكر كل يوم ...ورد حرارة الصدر الكئيب :
- أسلوب أمر.
- أسلوب استفهام .
- أسلوب نداء
- أسلوب نفي .
ما نوع الأسلوب الإنشائي في قول الشاعر ؟
ألم تجدوا حديثي كان حقا .....وأمر الله يأخذ بالقلوب .
- أمر
- نهي
- نداء
- استفهام
التفحيط ” لعبة الموت. إنها مشكلة خطيرة تهدد حياة كثير من الشباب. اكتب نصاً مكوناً من مقدمة وثلاث فقرات وخاتمة تقنع فيه زملاءك بالبعد عن هذه الظاهرة مراعياً خصائص النص الإقناعي وموظفاً علامات الترقيم؛ وأدوات الربط المناسبة.